étudiante

411 mots 2 pages
Cours GES-835
Session d’été 2014

TRAVAUX INDIVIDUELS
PONDÉRATION : 60% (30% par travail ou 30 pts)

Instructions pour la rédaction des deux travaux de recherche

A) L’objectif est de démontrer votre capacité à faire une recherche sur un thème de gestion, et bien communiquer les résultats de votre recherche.

B) La rédaction écrite doit être remise en format Word, doit inclure une page titre précisant au minimum votre nom et le sujet du travail, ainsi que deux pages de texte à simple interligne. La casse (« Font ») doit être équivalente à Arial, 11pt. Étant donné qu’il s’agit d’un travail de recherche, vous devez préciser vos sources / références à la fin du document.

Référence : Auteur, titre du document / article, journal ou maison d’édition, année de publication. Ne pas mentionner d’adresse internet, ni « Wikipedia ».
Exemple : Bernard Girard, « Une révolution du management - Le modèle Google », MM2 éditions, 2006; Von Hippel, Thomke, Sonnack, « Creating Breakthroughs at 3M » Harvard Business Review – Ideas at work . Septembre-Octobre 1999

C) Le document peut être remis en classe en format papier (de préférence) ou envoyé par courriel au professeur. Le document doit être reçu au plus tard au début du cours à la date spécifiée étant donné qu’il sera discuté en classe.

D) Premier travail individuel : Identifier deux outils d’aide à la créativité NE PAS ANALYSER les outils présentés en classe, e.g., le Brainstorming et les Six Chapeaux d’Edward Bono. Chaque outil est présenté sur une page. Pour chaque outil, 1. Décrire et expliquer comment fonctionne l’outil (pondération : 2 pts par outil) 2. Expliquer « pourquoi » l’outil fonctionne (pondération : 6 pts par outil) 3. Donner un exemple concret, pour chacun des outils, d’une situation de gestion pour laquelle l’outil est approprié (7 pts par outil) 4. Vous serez sollicité pour présenter l’outil en classe, oralement, mais brièvement.

E) Deuxième travail individuel :

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