présentation de maelis
· De plus, Maelis est inscrite au SRAN : Stage de remise à niveau, ceci se déroule pendant une semaine lors les vacances. La durée est de 3h / jour. Ce stage se réalise avec l’enseignante et permet de travailler sur la lecture (encodage/décodage), le geste d’écriture puis les mathématiques (ou c’est la construction du nombre est ciblé). · Elle est également intégrée dans le MACLé (donc c’est le Module d'approfondissement des compétences en lecture-écriture) : elle y va 3 fois 20 min dans la semaine, elle s’entraîne sur l’apprentissage de la lecture de manière intensive et régulière avec un assistant pédagogique. Ce temps de travail cible toujours 1 ou 2 compétences …afficher plus de contenu…
Le cas de Jade est un cas très particulier car son handicap est très lourd. Mais, dans l’enjeu d’une école plus inclusive, Jade est un cas à prendre en compte : que pouvons-nous faire pour aider des enfants avec un handicap lourd ? Et, surtout, comment aider les enseignants qui doivent subvenir aux besoins de ces élèves ?Jade est une enfant mort-née, c’est-à-dire que lors de sa naissance, son cœur ne battait pas. Mais, les médecins ont réussi à le faire repartir et à sauver la petite fille. Cependant, son cerveau n’a pas été oxygéné pendant de longues minutes, ce qui a causé de nombreux dégâts tant sur le plan physique (difficulté à se déplacer, à développer sa motricité…) que sur le plan psychologique (retard, difficulté scolaire, difficulté à parler, âge mental de 3/4 ans). Inclure une élève avec un tel handicap est