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OBJECTIF GÉNÉRAL : Comprendre l’émergence d’une culture mondiale malgré la pluralité de cultures singulières et des appartenances identitaires.
PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE : la mondialisation menace-t-‘elle ou favorise-t-elle la diversité culturelle de la planète ?
Heures
SÉANCE
PROBLEMATIQUE
NOTIONS
SAVOIR-FAIRE
ACTIVITÉS
08/10
Accroche
Qu’est-ce que la culture et quelle forme prend-elle dans le monde ?
Culture
Usages, coutumes.
Mettre en relation ses connaissances avec des documents
Cours dialogué
Analyse de photographies
08/10
L’émergence d’une culture mondiale
La mondialisation menace-t-elle d’uniformisation la diversité culturelle de la planète ?
Mode de vie
Culture de masse
Standardisation
American way of live
Soft power
Exception culturelle
Rechercher des informations permettant de contextualiser les documents
Dégager l’intérêt et les limites de documents
Cours dialogué
Analyse d’affiches, de cartes.
Faire une synthèse.
11/10
Situation 1 : le cinéma en Asie
Comment le cinéma se mondialise-t-il en Asie ? comment le cinéma indien concurrence-t-il Hollywood ?
Bollywood
Production/surprodu-ction cinématographique
Culture occidentale/asiatique
Aire d’influence
Prendre des notes sur un documentaire vidéo et réaliser une fiche de synthèse sur le cinéma indien à partir d’une vidéo, de la fiche d’un film, de deux cartes et d’un article de presse.
Vidéo : « Qu’est-ce que Bollywood ? » :
Fiche p 89/90
Correction fiche ONG
Du 15/10 au 18/10
Professeur en voyage scolaire Comenius
22/10
Évaluation sommative
Situation 2 : Géographie des goûts alimentaires
Quel est l’impact de la mondialisation sur les pratiques alimentaires ?
World food
Modèles alimentaires conquérants
Best-sellers du goût planétaire
Tabous/interdits alimentaires
Facteurs de métissage
Facteurs de résistance
Localiser une situation géographique et la décrire