BERTHELOT BASIL 2nd Groupe

08 Juin 2010

VERS LE BACCALAUREAT

Question 1 : Dans la 1ère partie du texte l’idée principale montre que la publicité est valorisante et bonne pour les enfants. En revanche dans la 2ème partie, la publicité donne une image fausse et mauvaise pour l’enfant.

Question 2 : En ce qui concerne la 1ère thèse l’auteur avance plusieurs arguments. Il est précisé que les enfants savent choisir et qu’ils savent résister à la pression de la publicité. Ainsi les enfants reconnaissent les objets utiles et nécessaires pour leur besoins. Enfin en dernière partie de sa 1ère thèse l’auteur précise que l’acte de posséder sécurise les enfants. En 2ème thèse, l’idée qu’on inculque aux enfants est que la reconnaissance sociale passe uniquement par le pouvoir d’achat. Par la suite l’auteur avance l’argument qu’on ne vit que pour avoir envie : « Exister c’est saliver », ainsi la publicité créer des besoins perpétuels. Par conséquent la publicité inculque aux enfants l’idée que vivre n’est que consommation. En conclusion l’auteur affirme que la publicité devient une propagande de la société de consommation à travers la Télévision

Question 3 : « Être heureux en vivant dans et par la consommation », c’est une problématique à laquelle nous sommes confrontés quotidiennement. On pourrait définir 2 types de personnes face à ce problème : Les personnes d’ordres modestes et les personnes matériellement riches. Le 1er type de public pense qu’être heureux est de devenir riche, de posséder des bien matériels et de consommer comme bon leur semblerait. Etant dans l’illusion en permanence et par l’envie incessante de vouloir « réussir » financièrement, on pourrait supposer que ces personnes modestes sont « heureuses ». Enfin la 2ème catégorie de personnes représente ceux qui vivent dans cette richesse matérielle. En revanche cette classe ayant tout « réussi » et de par plusieurs sentiments à l’égard des personnes riches tel que la jalousie, les personnes