Dissertation : « Un enfant tout seul ça n’existe pas » D. WINNICOTT

L’enfance est une période de la vie qui commence de la naissance jusqu’à la puberté. Selon moi, un enfant est un petit être humain en construction qui a des besoins fondamentaux pour pouvoir grandir en toute quiétude et à son rythme. Il est nécessaire pour cela que l’enfant reçoive de l’affection et se sente en sécurité. Il a également besoin qu’on lui pose un cadre avec des limites pour pouvoir se développer et apprendre à vivre en communauté.

Pendant la grossesse, des liens sensoriels et affectifs sont déjà présents entre la mère et le fœtus. En effet, dans les derniers mois de grossesse, le fœtus devient progressivement sensible au toucher, aux odeurs, puis aux goûts et aux sons. Il sait reconnaitre la voix de ses parents, les caresses et il va également ressentir les émotions de sa maman. Le bébé, grâce à ces sens, est en relation permanente avec sa mère. Les parents quant à eux, peuvent sentir le bébé bouger dans le ventre de la maman, le voir grâce aux échographies et entendre son cœur qui bat. Dans le cas présent, le bébé n’est pas seul, il est souvent désiré et attendu. Cependant, qu’en est-il pour le déni de grossesse jusqu’à l’accouchement ? Ces femmes qui ne savent pas qu’elles sont enceintes et ne ressentent à aucun moment leur bébé bougé. Est-ce que plus tard, cela affectera le développement psychologique de l’enfant ? Lorsque l’enfant nait, il s’inscrit dans une famille. Il reçoit un nom, un prénom, il a déjà une histoire qui est celle de ses parents. Dans le cas des accouchements sous X, le nouveau-né est immédiatement confié aux services départementaux de l’aide sociale à l’enfance ou recueilli par un organisme d’adoption pour qu’il n’ait pas un « vide affectif ». Il ne se retrouve à aucun moment véritablement « tout seul » puisqu’il y a toujours un professionnel présent pour lui apporter une certaine sécurité affective. L’enfant sera par la suite confié à une