Afin de valider l'unité d'enseignement 3.3 de la compétence 9, je suis amenée à réaliser une analyse écrite sur un mode d'exercice du métier d'infirmier en lien avec mon projet professionnel.
Ce travail est à réaliser durant le stage du semestre 5 qui se déroule, pour ma part, au service d'accueil des urgences médicales pédiatriques. Mon projet professionnel étant de devenir puéricultrice, j'avais sollicité un stage en pédiatrie lors de la demande des vœux pour les stages de troisième année.
Mon travail portera donc sur le mode d'exercice de l'infirmière puéricultrice.

La puéricultrice est une infirmière qui s'est spécialisée dans les soins aux jeunes enfants. Ainsi elle a des connaissances sur l'enfant de la naissance à l'adolescence. Elle est donc considérée comme experte dans l'évaluation du développement physique, psychologique de l'état de santé de l'enfant ainsi que l'évaluation dans son contexte familial et environnemental.
Comme l'infirmière en soins généraux, elle pose des diagnostics infirmiers. La spécificité de ces diagnostics est qu'ils sont sociaux et sanitaires et qu'ils ont pour but l'autonomie de l'enfant et de sa famille par le biais de la mise en œuvre d'un projet médical et éducatif.
Elle a également un rôle dans l'accompagnement des parents et de la famille de l'enfant dans l'exercice de leurs fonctions parentales.
Elle réalise souvent des activités de soins, de prévention et d'éducation. « Les missions de la puéricultrice sont de contribuer au développement de l’enfant, en favorisant son autonomie et sa socialisation par la mise en place et la surveillance d’actions de soins, d’éveil, et de soutien en direction de ses parents. Elle surveille, accompagne et soigne l’enfant malade et soutient sa famille, assure des missions de protection de l’enfance et de promotion de la santé, et contribue à l’intégration des enfants en situation de handicap et à la lutte contre les exclusions. »[1] Les champs d'intervention de l'infirmière