Travail de synthèse

1. Trouver la pièce musicale

2. La situer dans son époque:

a- L’origine du compositeur et sa situation géographique ont une influence primordiale sur le style de la pièce musicale. (OÙ)

b- L’époque influence elle aussi le style musical (par exemple une composition de l’époque classique diffère d’un chant grégorien). (QUAND)

c- Donnez les références: de quel album est tirée cette musique, le nom de la composition, du compositeur, en quelle année est paru ce disque, quelle étiquette, etc.

3. Analyser ses structures musicales:

a- Instrumental/chanté?

b- Quelle est la forme? - Couplet-couplet-refrain-couplet-interlude musical-refrain... - Intro-A-A B-A-C-Coda (finale)

c- Quelle est la relation entre le texte et la musique?

d- Est-ce qu’on peut rattacher cette composition à un style de musique existant: Rock, Jazz, Métal, Baroque... - Expliquer ce style ou cette tendance - Faire des liens avec d’autres artistes ou compositeurs de ce genre - Pourquoi ce style vous intéresse

e- Quelle est l’instrumentation? Quels sont les musiciens?

f- Est-ce de la musique acoustique, électrique ou électronique?

g- Est-ce de la musique de danse, de la musique méditative, de la musique avec un texte pour susciter la réflexion, de la musique pour se défouler...?

e- Est-ce qu’il faut un support visuel pour comprendre et apprécier pleinement cette musique? (ex. vidéo)

4. Tisser des liens avec le contexte général de l’époque:

a- Est-ce qu’on peut faire des liens avec ce qui se passe dans les autres formes d’art? Littérature, peinture, architecture, danse...

b- Est-ce qu’on peut tisser des liens avec la situation politique de l’époque?

c- Le contexte économique peut-il avoir une influence? (par exemple Bob Marley et