Les figures de style, du constat à l’interprétation

Exercice 1
Les phrases et expressions suivantes contiennent des figures de style, identifiez-les.

Figures de substitution (images)
a) Elle est blonde comme les blés.
b) Il court vite, c’est un vrai lièvre.
c) Boire un verre.
d) Acheter un Picasso.
e) Une voile entre dans le port.
f) Les bus avançaient sans se presser.

Figures de répétition et d’insistance
a) J’en suis sûr et certain.
b) « la chose la plus étonnante, la plus surprenante, la plus merveilleuse, la plus miraculeuse, la plus triomphante, la plus étourdissante, la plus inouïe, la plus singulière, la plus extraordinaire » (Mme de Sévigné)
c) « Il y a des petites ponts épatants
Il y a mon cœur qui bat pour toi
Il y a une femme triste sur la route » (Apollinaire)

Figures de construction
a) « Les douteuses clartés d’un jour mystérieux » (Lamartine)
b) « […] mourir sans vengeance ou vivre dans la honte » (Corneille)
c) « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles » (Corneille)

Figures de pensée
a) 20 sur 20 ! C’est tout ?
b) Les non-voyants.
c) Je ne suis pas mécontent de votre travail.

Exercice 2
Voici quelques extraits de chansons ou de poèmes. Identifiez les procédés employés dans les passages soulignés et proposez une interprétation de l’effet produit, en copiant le tableau suivant. Vous pouvez relever plusieurs figures de style par extrait.

Extrait n°
Figure de style
Interprétation, effet produit

a) Un pauvre sans logis, repoussant, m’a dit : j’ai
Bien mal aux yeux et le bras droit paralysé.
Bien sûr que le pauvre diable n’a pas de mère
Pour le consoler doucement de sa misère.

Il vit comme cela, pion dans une boîte,
Et passe parfois sur son front froid sa main moite
Avec ses bras il fait un coussin sur un banc
Et s’assoupit un peu comme un petit enfant. (Francis Jammes, La Misère)

b) Te raconter enfin qu’il faut aimer la vie et l’aimer même si
Le temps est assassin et emporte avec lui
Les rires des enfants
Et les