IDJERAOUI Melissa TD4SEMPERE Nina L2 SHSSOULAIMANA Némati TRAITEMENT DE DONNEESQUANTITATIVES2ème PARTIEGDPR & traitement des données | Esendex FR› Résultats et analyses :Descriptive Statistics Combien de temps en moyenne passez vous par jour sur les réseaux sociaux ?Valid26Missing0Median3.000Mean4.038Std. Deviation2.341Minimum1.000Maximum10.000Nous pouvons observer qu’un élève en 2ème année de Licence Sciences de l’éducation au sein du TD4 passe en moyenne 4h sur les réseaux sociaux. …afficher plus de contenu…

Deviation1.057Minimum11.000Maximum15.600Les étudiants en deuxième année de science de l’éducation dans le TD4, au troisième semestre ont en moyenne 13,288 de moyenne générale. Il n’y pas d’étudiants dans le TD4 qui ont une moyenne en dessous de 11, et il existe seulement 4 élèves ayant obtenu une moyenne au-dessus de 14. Il y a 50 % des élèves qui ont un moyenne en dessous de 13,5 et 50% qui ont une moyenne supérieur à 13,5. Nous avons une petite étendue de 4 ce qui signifie que les valeurs ne sont pas dispersées autour de la moyenne.CorrelationPearson's Correlations VariableCombien de temps en moyenne passez-vous par jour sur les réseaux sociaux ?Quelle a été votre moyenne générale du 3ème semestre ?Combien de temps passez-vous sur votre travail personnel par jour …afficher plus de contenu…

- Combien de temps en moyenne passez vous par jour sur les réseaux sociaux ?Enfin, nous analysons qu’il y a une réelle différence entre les réponses des deux questions concernant le travail personnel avec le temps passer en heure dessus et le temps passé sur le travail personnel. Suite à cela, nous généralisons alors cette différence à notre population mère concernant les étudiants en SHS car la différence est de t : 4,337 et p<0,001. De plus, sur le graphique les box plots sont bien séparées donc elles ne sont pas partagées ce qui montre davantage cette différence significative. › Conclusion et discussion :A l’origine de cette recherche, nous pensions que l’augmentation des réseaux sociaux était liée avec la hausse de l’échec scolaire. Cette hypothèse incluait une comparaison entre le temps passé sur les réseaux sociaux, le temps passé sur le travail personnel et