grammaire orthographe vocabulaire

Période 1

la phrase  construire correctement des phrases négatives, interrogatives, injonctives
 identifier les verbes conjugués dans des phrases complexes et donner leur infinitif.

le verbe
 identifier le temps d’un verbe (passé, présent, futur), comprendre la notion d’antériorité d’un fait passé par rapport à un fait présent.
 conjuguer au présent les verbes déjà étudiés.
 conjuguer au présent les verbes du 1er groupe.

les fonctions
 identifier (dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté) le verbe et le sujet (nom propre, groupe nominal, pronom personnel)

les classes de mots
 distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues.
 écrire sans erreur sous la dictée un texte de 5 lignes en mobilisant les connaissances acquises.

orthographe grammaticale  écrire sans erreur les formes des verbes étudiés au présent.
 appliquer la règle de l’accord du verbe avec son sujet.
 écrire sans erreur les homophones déjà étudiés : a/à, et/est.

orthographe lexicale
 écrire sans erreur des mots invariables.

utilisation du dictionnaire
 utiliser le dictionnaire pour vérifier le sens d’un mot.
 se servir des codes utilisés dans les articles de dictionnaire.

maîtrise du sens des mots
 utiliser le contexte pour comprendre un mot inconnu.

grammaire orthographe vocabulaire

Période 2

la phrase
 construire correctement des phrases négatives, interrogatives, injonctives.
 identifier les verbes conjugués dans des phrases complexes et donner leur infinitif.

le verbe
 conjuguer au présent les verbes du 1er groupe dont les verbes en –cer, -ger, -guer.
 conjuguer au présent les verbes déjà étudiés.
 conjuguer au présent des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
 conjuguer les verbes étudiés à l’impératif.

les fonctions
