Théorie et pratique des sondages et techniques d’enquête IHECS 2009 - 2010

Plan
CH 1 : Introduction
I. L’enquête : exemple et démarche
II. Place des techniques et ce qu’elles permettent
CH 2 : Des éléments de l’enquête
I. Données, échelles et observation
II. Critique des sources
III. De l’échantillon (sondages, variable et validation)
CH 3 : La démarche quantitative
I. Du questionnaire
II. La lecture de données quantitatives

Préliminaires :
Objectif du cours
Se familiariser avec les données, leur recueil et leur interprétation.
Exploration :
- des éléments quantitatifs (reposant pour une large partie sur les statistiques)
- des démarches qualitatives
Objectif secondaire
Soit encadrer la production, soit être apte à la compréhension.
Une idéologie particulière : celle de la modernité et du doute
L’enquête exprime la volonté moderne de connaître un environnement (social) considéré à la fois comme inconnu mais connaissable.
L’enquête, tout comme le marché ou la démocratie, s’inscrit dans une représentation contemporaine du monde où la somme des éléments compose une réalité collective concrète.
Les techniques de l’enquête sont les éléments pratiques permettant de produire une connaissance validable.
Une vision moderne : obtenir de l’information sur le monde.
L’enquête suppose un rapport au réel : la volonté empirique de découvrir le « terrain ».
Ce rapport est nécessairement une intrusion, un rapport sollicité au réel (il ne se donne pas à voir mais est « dévoilé »).
Les enquêtes recouvrent à la fois la recherche scientifique et l’enquête d’opinion.

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PARTIE 1 :
INTRODUCTION
CHAPITRE 1 :
L’ENQUETE : EXEMPLE ET DEMARCHE
I. Exemple :
« La recherche sur les lieux de culte catholique de Charleroi »
Il faut d’abord comprendre comment fonctionne la religion en Belgique et à Charleroi

La religion en Belgique
Droit des religions :
- droit de pratiquer les religions.
- droit d’avoir des lieux de cultes.
La Belgique est