Séquence au CDI
Nom : _________________ Prénom : _______________ Classe : ________________
1 - Observe les étagères des romans et essaie de comprendre comment ils sont classés.
Choisis un roman et recopie sa cote. Que signifient les différentes lettres ?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Dans quel ordre les romans sont-ils classés ? ___________________________________
2 - Classe dans l'ordre les cotes de romans suivants en les recopiant dans les cases :
R
SAD R
HOR R
DOR R
MAU R
CAN
3 - Maintenant crée toi-même les cotes de ces romans (titres / auteurs) :
Oedipe le Maudit / Marie-Thérèse Davidson,
L'enfant et la rivière / Henri Bosco
L'Odyssée / Homère
Les deux gredins / Roald Dahl
4 - Choisis une revue sur le présentoir des périodiques.
Indique le nom de cette revue : ________________________________________________________________________
Son numéro : _______________________________________________________________________
Sa date : ________________________________________________________________________
5 - Choisis un livre documentaire.
Quels sont les éléments qui t'aident à savoir où tu dois le ranger ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 - Observe les étagères des livres documentaires pour comprendre comment ils sont classés.
Ensuite classe dans l'ordre les cotes suivantes en les recopiant dans les cases :
560
TAY 297
KHE 914
CAR 770
GAT 914.5
LIT 302
SAN
7 - Les chiffres de la cote des livres documentaires représentent des grands thèmes.
Pour chaque nombre, en regardant les livres sur les étagères, essaye de retrouver le thème :
200 :____________________________________________________________________
580