Support technique : théâtre d’improvisation

I Présentation générale

1) Structure

L’accueil de loisirs élémentaire de .... est géré directement par la mairie : c’est donc une structure entièrement municipale. Il est situé en plein centre ville et est principalement financé par les recettes des familles mais aussi par la CAF (Caisse d’Allocations Familiales), dans le cadre du contrat enfance/jeunesse, ainsi que par la DDCS (Direction Départementale de la Cohésion Sociale), dans le cadre du contrat jeunesse et sport.

....... est la responsable du pôle loisirs. A ses coté .......... est la directrice adjointe de l’accueil de loisirs élémentaire (le Baillage) ainsi que du CME.

Seul les enfants habitant ....... et préalablement inscrits sont acceptés dans l’accueil de loisirs. A part quelques exceptions, tous les enfants sont scolarisés dans les écoles de la commune.

Les enfants sont regroupés par tranches d’âge : - Les Têtards (CP) (environ 40 enfants) - Les grenouilles (CE1) (Environ 20 enfants) - Les pirates (CE2) (environ 35 enfants - Les tribus (CM1) (environ 15 enfants) - Les Toon’s (CM2) (environ 15 enfants)

2) Pourquoi la séance/ le projet

a) Constat

Après plusieurs mois passés avec le groupe des tribus (CM1), j’ai pu remarquer que les enfants de ce groupe ne se respectent pas toujours entre eux. Ils ont assez souvent des mots, des comportements et des jugements forts indélicats. Ils passent la plupart de leur temps à se disputer, se crier dessus et ont du mal à gérer leur colère. Ils ont aussi souvent du mal à s’écouter les uns les autres et à se préoccuper des avis, des préférences ou des propositions de leurs camarades.

J’ai donc décidé de mettre en place un projet avec le support technique théâtre, afin de les amener à s’écouter les uns les autres, à resserrer les liens du groupe, à s’exprimer et à gérer leurs émotions.

b) Présentation