Sport scolaire et Education Physique

Bibliographie selective :
Renaud, Grall et Delas (dir), Penser le sport scolaire. Pensées sur le sport scolaire (1880-2013), AFRAPS, 2014
Attali, Saint-Martin (dir), A l’école du sport. Epistémologie des savoirs corporels du XIXème siècle à nos jours, De Boeck, 2014
Voir spiral pour autres références

Définitions/ questions :

Dans quelle mesure l’évolution du sport scolaire nous renseigne t’elle sur celle de l’EP scolaire ?
Quelles relations entre le sport scolaire et l’EPS ?
Quelle spécificité du sport scolaire ?
Les enjeux éducatif viennent t’ils renforcer, compléter ou fragiliser ceux de l’EPS,
Quels arguments les connaissances sur ce sport scolaire nous permettent elles… (voir spiral)
Le sport scolaire renvoie à une pratique volontaire des élèves, organisé par ce que l’on appelle aujourd’hui l’UNSS. Il se différencie de la leçon d’EP mais est animé par le même enseignant
Les objectifs poursuivis par le sport scolaires peuvent être identiques à ceux de la leçon, dans ce cas ils viennent renforcer (ou fragiliser) ceux de l’EP, ou les objectifs peuvent être différents pour venir compléter l’EP pour avoir une formation plus globale

Le sport scolaire comme voie d’intégration du sport a l’école (Arnaud 1983) : 1880-1945
C’est une période ou l’EP n’est pas encore sportive et rejette même le sport. Le sport scolaire est donc un moyen de faire pénétrer le sport à l’Ecole avant qu’il ne puisse s’y inscrire dans les programmes.
Les prémices du sport scolaire en dehors de l’Ecole :
-initiatives des lycéens (notamment parisiens) qui vont se regrouper en dehors de l’Ecole pour pratiquer du sport en créant des clubs, compétitions (stade français 1883, Racing club de France 1882)
-la circulaire Léon Bourgeois, 7/07/1890 : autorise la création d’association pour les élèves. Elles sont majoritairement contrôlées par l’USFSA responsable du sport civile. On est donc bien dans un cadre scolaire qui est pratiqué en dehors de l’Ecole. En