1ère partie

L’objectif de cette première partie est de résumer les idées des différents intervenants et de donner mon point de vue sur leurs interventions en faisant ressortir de manière constructive les aspects positifs, voire négatifs. Nous essaierons à travers cette partie de répondre aux différentes questions que nous nous sommes posées au début de ce séminaire.

Questions :

• Est-ce que le contexte est générateur de performance ?

• Comment créer un contexte favorable ? pour 1 pour tous

• Quelles démarches et méthodes pour définir un contexte ?

• Peut-on se centrer sur une partie du contexte ?

• L’intervenant réfléchit-il au contexte ? Comment l’analyse-t-il ?

On peut envisager le contexte comme étant « tout ce qui environne un évènement ». Ce qui nous intéresse correspond aux circonstances de la production du contexte. De quoi est fait votre contexte ? En quoi est-il complexe ?

Intervention de Christophe Brissoneau (professeur staps paris V)

Date : 15 novembre 2010

. L’analyse du contexte du point de vue de l’éthique et de la santé

C. Brissoneau a basé son intervention sur l’évolution du dopage au 20ème siècle ainsi que sur son étude du milieu du cyclisme (Annexe 1). C. Brissoneau parle de pharmacopée (« l'art de préparer les médicaments ») et non de dopage. Selon lui, cette pratique est davantage une question d'éthique que de santé.

Le dopage n’est pas un problème pour les athlètes. La déviance doit en effet être comprise dans un cadre. Si on légalise la prise de cocaïne aux drogués par exemple, on démolit le cadre actuel fixé par la loi. L’objectif du sociologue a été d’étudier les représentations du dopage pour comprendre le passage aux actes (poids des structures et la marge d’action). L’athlète qui pénètre dans le milieu professionnel évolue dans un cadre avec ses pairs, ses entraîneurs et ses médecins. Cet environnement change sa vision du dopage, qui devient aux