Se Dire Correctement Dans Le Discours

611 mots 3 pages
Se dire correctement dans le discours
Objectif:
-Savoir exprimer et assumer sa subjectivité

Introduction
• C’est par le langage que toute réalité existe.
• Les mots assurent ainsi une présence à tout être, à tout objet.
• L’homme devient sujet social par l’expression de sa subjectivité. Dire « je » c’est faire acte de présence.
• La langue offre au sujet parlant un ensemble d’éléments pour qu’il exprime sa subjectivité.
• Quels sont donc ses outils? Comment les utiliser et dans quels contextes?

Plan
1-La subjectivité ou l’affirmation de soi dans le discours 2-La fonction énonciative des pronoms personnels
3-« Je » au lieu de « On » pour assumer son discours
Applications

1-La subjectivité ou l’affirmation de soi dans le discours

A- la subjectivité
• "C'est dans et par le langage que l'homme se constitue comme sujet ; parce que le langage seul fonde en réalité, dans sa réalité qui est celle de l'être, le concept d’égo". (Benveniste, PLG", T1, p. 259).
• La "subjectivité" se constitue donc par le « statut linguistique » de l’individu. • Le langage est "marqué" essentiellement par l'expression de la
Subjectivité.
• Sans cette subjectivité pourrait-il encore être « langage »?
• Le sujet pourrait-il exister sans cette possible affirmation par et dans les mots?
• De là la nécessité d’étudier le langage et le sujet compris dans une relation mutuelle.

B- Les traces de la subjectivité
• La subjectivité du sujet parlant est repérable à l'intérieur de l’univers du discours, à savoir les traces même de cette subjectivité dans l'énoncé. • On entend par univers du discours, la situation de communication, c'est-à-dire les conditions concrètes de communication et les contraintes liées à la nature du discours.
• La communication linguistique est "une mise en fonction de la langue par un acte individuel."
Cet acte s’effectue par le respect des éléments linguistiques par lesquels le sujet prend en charge: son rôle en tant que locuteur ,son discours, la langue, son

en relation

  • CHAPITRE Nouvelles à chute2
    1079 mots | 5 pages
  • klmklpkin
    1940 mots | 8 pages
  • Henri Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience
    2026 mots | 9 pages
  • Faut-il regretter la multiplicité des langues ?
    3202 mots | 13 pages
  • Etude philosophique de texte – sartre et le langage
    1995 mots | 8 pages
  • Autrement qu’être : chapitre iii – sensibilité et proximité
    717 mots | 3 pages
  • Le langage construit-il la réalité ?
    1240 mots | 5 pages
  • objectivité et subjectivité
    430 mots | 2 pages
  • Syntagme et paradigme
    557 mots | 3 pages
  • Les déictiques – des subjectivèmes
    3666 mots | 15 pages
  • Didactique des langues
    2793 mots | 12 pages
  • Grammaire et pratique grammaticale en milieu scolaire
    1410 mots | 6 pages
  • Théories linguistiques
    746 mots | 3 pages
  • Texte et signe
    433 mots | 2 pages
  • La didactique des langues
    632 mots | 3 pages