schema cellule svt 2nd
Objectifs de la manipulation.
1. Ecrivez les traitements subis par les boîtes qui permettra de répondre à ces questions. Vous identifierez à chaque fois la boîte témoin.
Pour identifier l’effet de chaque facteur, il faut l’isoler en réalisant deux expériences presque identiques à l’exception du facteur qui nous intéresse.
Boîte A
Boîte B
Boîte C
Boîte D
Boîte E
Boîte F
Levures mises en culture x x x x x x
Exposition à une lampe ultraviolet
x x x x x
Exposition à une lampe ultraviolet, durée plus longue
x
Crème solaire
x
Crème non protectrice
x
Permet de savoir si l’exposition aux UV produit aussi des effets nocifs sur les levures.
Témoin = Boîte A
Permet de savoir si les effets nocifs dépendent de la durée d’exposition.
Chaque boîte est son propre témoin.
Permet de savoir si la crème solaire est capable de protéger les levures des effets nocifs.
Témoin = Boîte F
Remarque : on voit que les boîtes B et C sont identiques
Protocole :
2. Résumer sous forme d’un schéma le protocole suivi.
Les levures ade 2 sont les levures rouges.
Résultats
3. Dénombrer les colonies
Les résultats après comptage sur l’ensemble de la classe sont indiqués dans le tableau ci-dessous.
Pas d’irradiation
Temps d’irradiation (en secondes)
0
10
15
20
30
45
90
Nombre de colonies rouges
3012
692
668
541
628
263
66
Nombre de colonies blanches
0
80
77
40
96
22
5,75
4. Présenter sous forme d’un graphique les résultats obtenus (vous pouvez utiliser Excel)
Voir page 35 du bordas pour comparer avec les résultats du livre.
Exploitation des résultats et conclusion
5. Interprétez les résultats obtenus.
Les ultraviolets provoque une diminution du nombre de colonies rouges : elle tuent les levures rouges. Cet effet augmente avec le temps d’irradiation.
Par ailleurs, ils font