Séquence d’éducation musicale : Musique et cinéma. Classe de 4èmeSéquence d’éducation musicale : Musique et cinéma. Classe de 4ème
Quelques repères :
1895 Invention du cinéma par les frères Lumières grâce au cinématographe.
1903 Premier qui représente la musique, le mélomane de Georges Méliès.
1908 Première musique composée spécialement pour le cinéma, l’assassinat du Duc de Guise composé par Camille Saint-Saëns. Quelle œuvre …afficher plus de contenu…

Oui
Voit-on d’où vient la musique que nous entendons ? Oui la musique que nous entendons vient du piano visible à l’écran
Lorsqu’on voit d’où vient la musique que nous entendons, on dit que la musique (ou source sonore) est IN
Séquence d’éducation musicale : Musique et cinéma. Classe de 4ème
Au début de la scène, la source sonore est ? In car on voit un pianiste jouer .
A partir de quand ne voit-on plus le musicien ? Lorsque la caméra change de plan et se focalise sur le militaire .
A ce moment-là, la musique fait-elle partie de la scène ? Oui mais on ne voit plus la source sonore (le piano) à l’écran …afficher plus de contenu…

Dans la seconde partie, les instruments à cordes graves sont plus présents, la musique moins rythmée .
La musique entendue appartient-elle à la scène ? Non , la musique n’appartient pas à la scène. Elle a été ajoutée sur la bande son lors du montage du film (postsynchronisation) C’est une musique 0FF .
Quelle est le rôle de la musique dans cette scène ? La musique représente parfaitement l’image. La 1ère partie de la musique correspond au moment de l’agression tandis que la seconde partie, la musique intensifie le côté dramatique de la scène. La musique est empathique c’est à dire qu’elle correspond à l’action du