Rhétorique :
Exorde :

Mesdames Messieurs, bonjour. Dans un monde où la technologie a pris le dessus sur l’humanité, où chacun d’entre nous possède un smartphone et un ordinateur à la maison, dans un monde où le progrès informatique ne fait que progresser, l’ordinateur en classe n’a toujours pas été instauré au gymnase. Si le suivi des cours nécessite une prise de notes, pourquoi ne pas utiliser l’ordinateur ? L’ordinateur en classe semble être un outil venant du futur et n’ayant pas sa place au sein des cours du gymnase, mais c’est tout contraire, l’ordinateur est maintenant l’outil principal de travail au sein de l’humanité, prenons l’exemple des architectes : de nos jours aucun architecte ne sait dessiner, il sait par contre utiliser un ordinateur et les logiciels conçus pour l’aider dans son travail. Ce serait seulement marcher à contre courant de ne pas utiliser les outils les plus performants pour un apprentissage efficace. Le transhumanisme, c’est à dire l’amélioration des capacités intellectuelles grâce à l’ordinateur, prend tout son sens au sein du gymnase, puisque le but de cette école de maturité et de nous faire apprendre et de nous faire avancer dans la vie, de manière à acquérir un bagage suffisant pour la poursuite de nos études. De plus la suite des études accepte souvent les ordinateurs, pour l’Université, par exemple. Ne serait-il pas judicieux d’utiliser l’ordinateur en cours de façon à apprendre à l’utiliser ? Ne serions nous pas plus mature après cet apprentissage ? Et cet apprentissage nous sera utile tout le long de notre vie, vu l’importance des ordinateurs dans la société aujourd’hui.

Narration :
La technologie et les ordinateurs se trouvent partout, il n’y a qu’à voir l’ampleur qu’ils prennent au sein de notre vie courante. Au gymnase l’ordinateur est très présent, que ce soit dans les cours d’informatique ou les salles mises à disposition qui contiennent des ordinateurs ou encore dans les devoirs qui doivent être rendus dactylographiés