1. Mettre les gants et les lunettes lors d’un perçage
2. Ne pas courir dans l’atelier
3. Ne pas s’amuser, chahuter, jouer avec les outils
4. Avoir les cheveux longs attachés et dans le dos
5. Être seul devant une machine lors de l’utilisation
6. Un fer à souder nécessite un support
7. Faire attention aux produits nocifs
8. Arrêter une machine après utilisation
9. Ne pas avoir de manches flottantes aux bras
11. Connaître le mode d’emploi de la machine utilisé : exemple mise en marche/arrêt/réglages
12. Vérifier l’état de l’outil avant son utilisation
13. Savoir ou se situent les arrêts d’urgence
14. Maintenir un outil pointu dans une position de sécurité
15. Respecter les consignes données 16. Ne pas distraire un élève qui utilise une machine
17. Toujours fixer la pièce à percer dans l’étau bridé
18. Ne pas manipuler une prise de 230 V les mains mouillées
19. Ne pas laisser traîner le matériel sur un établi
20. Ne pas se lancer du matériel quel qu’il soit
21. Utiliser le matériel adapter au travail demandé. 1. Mettre les gants et les lunettes lors d’un perçage
2. Ne pas courir dans l’atelier
3. Ne pas s’amuser, chahuter, jouer avec les outils
4. Avoir les cheveux longs attachés et dans le dos
5. Être seul devant une machine lors de l’utilisation
6. Un fer à souder nécessite un support
7. Faire attention aux produits nocifs
8. Arrêter une machine après utilisation
9. Ne pas avoir de manches flottantes aux bras
11. Connaître le mode d’emploi de la machine utilisé : exemple mise en marche/arrêt/réglages
12. Vérifier l’état de l’outil avant son utilisation
13. Savoir ou se situent les arrêts d’urgence
14. Maintenir un outil pointu dans une position de sécurité
15. Respecter les consignes données 16. Ne pas distraire un élève qui utilise une machine
17. Toujours fixer la pièce à percer dans l’étau bridé
18. Ne pas manipuler une prise de 230 V les mains mouillées
19. Ne pas laisser