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Préparation au concours d’EJE

Stage d'observation

¤ Sommaire ¤
¤ Sommaire ¤

* Introduction:
* Chapitre 1 :
Présentation générale
* Chapitre 2 :
Fonctionnement spécifique à la Clis * Chapitre 3 :
Activités Diverses Réalisées
* Chapitre 4:
Bilan & Ressenti personnel
* Conclusion
* Bibliographie

Introduction Mon envie et ma détermination à vouloir travailler au près des enfants m’ont poussé à m’inscrire dans ma formation actuelle, afin de me préparer dans des conditions optimales au concours d'Educateur jeunes enfants. Il est vrai que j’aurais pu choisir une crèche afin de suivre les pas un/e EJE sur son lieu d’action. Néanmoins, pour mon parcours professionnel mais également pour mon enrichissement personnel, il me paraissait fructueux d’aborder d’autres métiers appartenant au milieu de l’enfance, ainsi que leurs aspects spécifiques, afin d’en établir ma propre opinion. C’est pourquoi j’ai pris la décision d’effectuer mon stage, se déroulant du 30 Novembre au 18 Décembre 2009, dans une école primaire, plus particulièrement dans une classe d’intégration scolaire, autrement dit une CLIS. Cette classe accueille des enfants présentant de sérieuses difficultés scolaires. Elle reçoit également un autiste, ce qui a vivement éveillé ma curiosité : Je souhaitais connaître ma réaction envers ce type de public. Sans en oublier l’objectif essentiel : celui de découvrir et de comprendre le fonctionnement d'une CLIS.

* Chapitre 1 : Présentation générale a) L’école élémentaire de St Exupéry La structure où s’est déroulé mon stage est l’école élémentaire publique de St Exupéry, qui se compose d’une école maternelle ainsi que d’une école primaire. Cependant, ces deux structures distinctes sont séparées par la cantine et un grillage. Ainsi elles sont dirigées par deux différents directeurs : M. Colle pour l'école maternelle et M. Izabel pour l'école primaire. J’ai donc réalisé mon