Rappel méthodologique

1. Lire et analyser le sujet = Phase primordiale=> Prendre son temps. En STG le sujet provoque le plan : pour le trouver, il faut analyser chaque mot-clé ou expression et les mots de liaison. Décortiquer le sujet, évite le HORS SUJET. Exemple :
Dans quelle mesure la croissance économique n’est elle pas synonyme de développement L'analyse du sujet donne ceci dans la recherche de synonymes, définition des mots clés, il est nécessaire de préciser le sens :

Dans quelle mesure

signifie :
Comment - A quel niveau
Pas dans tous les cas. | la croissance économique (1)

développement

Il s'agit de mots clés, donc à définir dans l’introduction ou dans le développement | n’est elle pas synonyme : signifie ne correspond pas, n’engendre pas, ne permet pas, est contraire au.
Attention : Le lien entre les deux concepts est négatif n'...pas.
Normalement, on pense que la croissance amène le développement, mais pas dans tous les cas ! ici, on demande d’expliquer dans quel cas la croissance à des impacts négatifs ! | développement (2) ce terme général implique que plusieurs notions dans le développement. Ici, le développement est à considérer comme une évolution du bien être et du respect de l’environnement.
Mais attention aux mots qui relie les concepts ! ici, le développement durable ne peut pas être utilisé dans le II/ car le développement durable est une réponse aux excès de la croissance (revoir la leçon !) donc à mettre en conclusion comme ouverture serait une bonne idée ! | L'analyse du sujet fait ressortir les connaissances de plusieurs chapitres, et permet de les organiser dans leurs grandes lignes : le I/ explique que la croissance économique ne permet pas toujours et pour tous de s’enrichir, il existe des inégalités entre les pays (fracture Nord/Sud) et au sein même des pays (on parle de développement humain)
Voir leçon sur les inégalités de développement | Le II/