Racine

474 mots 2 pages
| | | | | | | | |
|Objectifs |Etapes de |L’activité de |L’activité des élèves | | | | |
|opérationnel|la leçon |l’enseignant | |Méthodes |Forme d’activité |Heure/ minutes |Observations |
|s | | | | | | | |
| | | |les élèves répondent au salut. | | | | |
| |1. |Bonjour mes élèves | | | | | |
| |La mise en scène |Il y a des absents ? |L’élève de service nomme les | | | | |
| |L `éveil de l’attention |On éveille l’attention. On crée en |absents. | | | | |
| | |classe

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