« L’histoire d’Helen Keller », publié en 1958 par Lorena A. Hickock est un roman biographique qui raconte le parcours d’une femme sourde et aveugle non diagnostiquée survenue à l’âge de 19 mois. Elle passe donc les premières années de sa vie dans les ténèbres et le silence sans aucune communication avec le monde extérieur, ses parents eux-mêmes ignorent de quel mal elle souffre jusqu’au jour où elle fait la rencontre de Ann Sullivan à l’âge de six ans. Celle si la diagnostique et la sort de son univers de solitude en établissant une communication par le toucher.
Par la suite, elle lui apprend à lire, à parler et à écrire. Helen Keller étudie à la faculté de Radcliff Collège et devient la première personne handicapée à obtenir un diplôme. Elle crée une fondation pour personnes handicapées et milite au sein de mouvements socialistes et féministes. Elle écrit des essais politiques, des romans et des articles de journaux.
Cette épopée hors du commun est avant tout un témoignage d’admiration pour celle qui a réussi à se faire une place parmi le reste des hommes, privée des deux principales facultés que sont la vue et l’ouïe. D’autre part et surtout, pour celle qui a réussi à construire une passerelle reliant ce monde des ténèbres et de silence au reste du monde.
Helen Keller et Ann Sullivan sont donc une illustration parfaite du fait que la communication est l’élément essentiel dans la lutte contre l’exclusion des handicapés.
Bien que le cumule des deux handicaps de Helen Keller soient inimaginables pour nous, surtout s’ils sont innés ou survenus extrêmement tôt, on réussit à s’identifier à elle au travers de son combat et de son lent apprentissage de nos moyens de communiquer. Ce combat peut entraîner une autre réflexion de notre part qui est l’idée que c’est parfois au non-handicapé de faire le premier pas vers celui qui est privé de l’un de ses sens, ou de quelque autre faculté pour lui faire partager ce à quoi il n’aurait pas accès tout seul, et de tenter