Rédiger un commentaire
Qu’est-ce qu’un commentaire « littéraire » (commentaire composé) ?
→ c’est le commentaire qu’on prépare lors de l’épreuve écrite (à ne pas confondre avec la lecture linéaire, pratiquée lors de votre examen oral.)
→ il est composé de 3 parties principales :
● une introduction (une dizaine de lignes)
● un développement rédigé et argumenté, articulé autour de 2 axes
● une conclusion (5-10 lignes)
→ il doit être structuré et rédigé (veiller à la mise en page : paragraphes,
alinéas, …afficher plus de contenu…

»)
● Forme= les procédés utilisés (« comment c’est exprimé ? » : champs lexicaux, figures de style, registres, grammaire, etc.)Exemples :
Texte à étudier : Frédéric Du Château, Je consomme, donc je suis
(extrait, 2009).
Problématique : Peut-on considérer ce texte comme une critique virulente de la société contemporaine des années 2000 ?
Axe 1 : La surconsommation : un fléau de notre siècle
Axe 2 : Le récit d’une expérience vécue au sein de la société contemporainePréparer son …afficher plus de contenu…

→ l’auteur utilise le nom « fléau » et des synonymes qui ont une connotation négative
→ il présente ses idées comme une vérité générale
→ utilise des hyperboles et des constructions anaphoriques ● Le narrateur exprime son rapport avec cette société
→ un refus catégorique, exprimé par une négation
→ une opposition entre deux époques, exprimé par les champs lexicaux et des conjonctions
● Exemples l.1 : « fléau », l.9 : « catastrophe », l.19 : « malheur » l.12 : présent de vérité générale « est » ; l.4 : une locution adverbiale « sans doute »
l.14 : adjectif superlatif « la plus fascinante et la plus menaçante »
l.9 : « je n’ai jamais apprécié »
l.7 : « autrefois » opposé à l.11 : « de nos jours »
l.9 : conjonction « mais », l.15 : « pourtant »Diapo 1Diapo 2Diapo 3Diapo 4Diapo