Questionnaire La classe Laborieuse (Monique Proulx)

1. Les deux personnages de ce récit sont très différents. Complétez ce tableau pour faire ressortir les caractéristiques de chacun. Si une information est absente, veuillez l’indiquer.

L’homme
La femme
a) Nom et âge
Pas d’information
Flore Saint-Dieu
b) Caractéristiques physiques
Homme blanc ride en forme d’étoile
c) Caractéristiques psychologiques (comportement, valeurs, traits de personnalité)
N’aime pas les pauvres
Femme de ménages
d) Caractéristiques sociales et particularités (métier, milieu socio-économique, goûts, langue, origine sociale, classe sociale, situation familiale)
Goût sophistiquer, a un fils,
Haïtienne, qu’elle vient, une fois par semaine, torcher votre maison

2. Quel est l’événement central (élément déclencheur) de cette nouvelle? Vous ne vous attendiez pas à la trouver là. Elle non plus, visiblement
3. Quelle est la 1re phrase qui vous permet de constater que le personnage principal est un homme? Retranscrivez-là.
Le castor sombre de votre femme
4. Relevez une comparaison dans le texte et au moins cinq mots connotés (voir Antidote pour la définition de ce mot).
Baguenaudé : une promenade
Cyclopéenne : immense

5. À votre avis, est-ce que ces personnages sont des stéréotypes (un stéréotype est un cliché, une opinion toute faite) ? Si oui, lesquels?
Oui parce que l’homme riche n’aime pas les pauvres et a une femme de ménage d’une autre race qui elle na pas beaucoup d’argent.
6. D’après vous, quel est le thème de cette nouvelle littéraire ? Justifiez votre réponse.
?
7. Que remarquez-vous de particulier pour la narration ? Qui est le narrateur ?
Ont pourrait dire qu’il est dans la tête de l’homme
8. Quel paragraphe constitue un retour en arrière?
7 ou 6
9. Trouvez la signification des mots suivants : vociférer (par. 1), lyrique (par. 2), circonspection (par. 2), furoncle (par. 4), érudites (par. 4)

10. Relisez les deux derniers paragraphes. Selon vous, comment se sent chaque personnage?