Quels sont les impacts sociétaux de l’interdiction du port du voile dans l’espace public?

2031 mots 9 pages
HeC MONTRÉAL

26 Septembre, 2013
Créé par : Mélissa Boisvert
Remis à Germain Belzile

HeC MONTRÉAL

26 Septembre, 2013
Créé par : Mélissa Boisvert
Remis à Germain Belzile

THÈME : La religion
OBJET : Le port du voile au Québec
QUESTION DE DÉPART : Quels sont les impacts sociétaux de l’interdiction du port du voile dans l’espace public?

THÈME : La religion
OBJET : Le port du voile au Québec
QUESTION DE DÉPART : Quels sont les impacts sociétaux de l’interdiction du port du voile dans l’espace public?

| Synthèse critique 1 | | Séance 4 et 5 |

| Synthèse critique 1 | | Séance 4 et 5 |

Introduction
Avec le projet de charte des valeurs québécoises du gouvernement Marois qui fait des remous dans notre province, il convient de s’interroger sur les divers impacts sociétaux de ce choix politique. Or, pendant que le peuple s’exprime et critique de tous bords, tous côtés ce qui touche majoritairement l’islam, nous aimerions pousser notre réflexion encore plus loin (Radio-Canada, 2013). En fait, nous nous demandons quels sont les impacts sociétaux de l’interdiction du port du voile dans l’espace public, et ce, en regardant cette question avec la perspective de deux hommes qui ont révolutionné notre univers économique et politique.
L’objectif de ce travail est donc de porter un regard critique sur ce sujet d’actualité avec les lunettes de Smith, cet auteur de la droite libérale, et de Marx, ce gauchiste anticapitalisme. De ce fait, les deux enjeux présentés mettront de l’avant certains des principaux fondements de ces auteurs tels que, pour débuter, la théorie des sentiments moraux de Smith ainsi qu’ensuite la métaphore de l’opium de Marx.
Positionnement
Partie 1 : Perspective de smith
Dans un premier temps, l’interdiction du voile dans l’espace public pourrait avoir comme effet de diminuer le potentiel de concurrence du pays. En ce sens, Smith explique que «la confrontation des intérêts individuels mène naturellement à la

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