PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT cours du 22/09/14 cecilebourdaip8@gmail.com Méthodologie fiche lecture (biographie) :

-Auteur et ses initiale
-Titre e l'ouvrage/Revue N°/tome
-Titre du chapitre + pages
-Editeur +lieu d'edition
-Date (1er edition)
-10-15 lignes de résumé
-Avis personnel du lecteur

Oeuvre :les enfants sauvage de lucien malson Nos enfant sous haute surveillance de Albin Michel C'est pour ton bien de Alice Miller _____________________________________ Introduction

enfant vient du latin « infan »

Les enfant n'ont existé qu'a la fin du moyen-age. Les personnes ne prenais pas compte de leurs ages, ils n'avaient pas d’existences reconnue. L'enfant existait pour ses parent mais n’existait pas socialement.

La mère aurais pu faire prendre conscience de cette existence, mais ne l'a pas fait car la femme n'était pas entendu. Elle vient juste de commencer a se faire entendre depuis 1949 (avec le droit de vote des femmes) .
L'homme a commencer a s’intéresser à l'enfant que fin XV eme siècle. L’éducation était purement religieuse, les moines s'occuper des enfant et de leur éducation.Ce n'est qu'en 1841 que la notion « BABY » apparaît.
On remarque que meme sur les peinture les bébé sont représenté en adulte « miniaturisé » et non avec leur visage bébé.

Philipe Ariès ( historien majeur du Xxé siecle) dit : « qu'il y a peut d'amour parentale »
Les enfants qui décèdent était pris en charges par les moines. Nouveau sentiment de l'enfance.

Jean Héroard précépteur de louix XIIV parle du développement de l'enfant. A partir du XV eme siecle la question de l’éducation avant l'age adulte se pose.

Érasme (philosophe) parle de rationalisé l’éducation, c'est a dire éducation moins religieuse.
Les enfant sont porteur du péché de leur parent. (conception religieuse de l'enfant). Il faut taper l'enfant pour sortir le diable de leur corp.