C.E.M Lalla Fatma N’Soumer Lundi 29 Novembre 2010
NOM : COMPOSITION de FRANÇAIS
PRENOM : CLASSE : 4 A.M

Protéger la nature Multiples sont les motifs que nous avons de protéger la nature. Et d’abord, en défendant la nature, l’homme défend l’homme. Les innombrables agressions dont il se rend coupable envers le milieu naturel, envers l’environnement, comme on prend coutume de dire, ne vont pas sans avoir de conséquences néfastes. Protéger la nature, c’est donc, en premier lieu, accomplir une tâche d’hygiène planétaire. Mais il y a en outre, le point de vue du biologiste, qui, soucieux de la nature pour elle-même, n’admet pas que tant d’espèces vivantes –irremplaçables objets d’étude- s’effacent de la faune et de la flore terrestres, et qu’ainsi, peu à peu, s’appauvrisse, par la faute de l’homme, le somptueux et fascinant Musée que la planète offrait à nos curiosités. Enfin, il ya ceux-là, et ce sont les artistes, les poètes qui, simples amoureux de la nature, entendent la conserver parce qu’ils y voient un décor vivant, un refuge de paix et de vérité, parce que, dans un monde envahi par la pierraille et la ferraille, ils prennent le parti de l’arbre contre le béton, et ne se résignent pas à voir le printemps devenir silencieux. QUESTIONS
I . COMPREHENSION de l’ ECRIT : 1. Quelle est la thèse de l’auteur ?
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2. «Il ya plusieurs motifs qui poussent l’homme à protéger la nature »
Quel est le premier motif (argument) ?
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3. « Le biologiste, l’artiste et le poète n’ont pas les