Novembre 2011

Projet de stage

Introduction :
J’ai choisi d’effectuer mon premier stage au sein d’un l’Institut Médico-Educatif.
J’ai pu découvrir le domaine du handicap lors de mes études en psychologie grâce à la formation théorique et par le biais d’un stage d’observation auprès de la psychologue de l’IME Y. J’ai ensuite exercé la fonction d’auxiliaire de vie scolaire auprès de trois élèves présentant une déficience intellectuelle au lycée X.
Je souhaite approfondir ces expériences. Un IME me semble tout à fait approprié pour apprendre quelles problématiques peuvent avoir les jeunes qui y sont scolarisés et découvrir les différents troubles qui peuvent êtres associés à la déficience intellectuelle ou maladies spécifiques qui entrainent une déficience. En effet je souhaite apprendre un maximum et non me limiter à un type de handicap en particulier. Cet Institut Médico-Educatif est d’autant plus approprié qu’il possède une section autiste, un internat et accueille des enfants de 6 à 20 ans. Donc même si mon stage se déroule dans un petit groupe d’enfants de 12 à 14 ans, j’aurais l’opportunité de côtoyer le public et différents professionnels à même de m’expliquer les fonctionnements et spécificités de leur groupe.
Je vais donc dans un premier temps décrire mes objectifs lors de ce stage en les associant aux moyens que je mettrais en place pour y parvenir, pour, dans un deuxième temps, discuter des possibilités d’évaluation pendant toute la durée du stage.

Objectifs/ Moyens/ Evaluation :
L’institution : * Objectif : être en capacité de prendre de l’information sur les différents projets (pour en comprendre la méthodologie, la logique, et leurs applications sur le terrain) * Moyens : consulter le projet d’établissement, le projet pédagogique, le projet éducatif du groupe ; en discuter avec le chef de service et les professionnels * Objectif : être en capacité de prendre de l’information sur le cadre juridique (pour comprendre les lois