Plan de dissertation de culture générale philosophique

Sujet : Que vaut une preuve contre un préjuger ?
(Introduction, transition, conclusion rédigé)

I/ Comment une preuve peut-elle réfuter un préjugé ?

1. Définition des deux termes et en quoi sont-elles si différente

2. La preuve, un moyen de lutte contre les préjugés

II/ Cependant, La preuve est-elle toujours plus forte qu’un préjugé

1. Les préjugés sont difficiles à réfuter car sont propres à nous et acquise depuis notre enfance par éducation : Privilégie une vision propre à son éducation pour se protégé de l’étranger, garantir sa supériorité.

préjugé sexiste ancré dans notre éducation

2. Peut décider de la dissimuler pour se protéger de l’extérieur et fuir une pression

Les œuvres de Spinoza apparait qu’après sa mort car contraire à l’idée de l’époque

III/ Mais la force de la preuve face aux préjugés varie selon la situation dans laquelle on l’a place.

1. On peut voir que la preuve n’est pas toujours accepté et plus forte qu’un préjugé cela varie selon l’époque et la société dans laquelle elle apparait.

Copernic annonce que la terre tourne autour du soleil preuve réfuté par sa société tandis qu’aujourd’hui elle fonde notre enseignement

2. Mais, la force de la preuve et du préjugé varie aussi selon la puissance qu’a l’esprit humain à remettre en cause tous se qui connait par le moyen du doute.

DESCARTES = remet tout en doute pour crée une nouvelle science basé sur des vérités