Planning actions pro

410 mots 2 pages

Le livret informatique jeudi 1er octobre 2009, par Brigitte Doriath, Inspectrice générale d’Economie et Gestion
|Question |Réponse |
|Qui le remplit ? L’étudiant seul ? Après en avoir discuté avec |C’est l’étudiant qui saisit la situation et les compétences |
|le professeur ? Et s’ils ne sont pas d’accord sur l’acquisition|informatiques qu’il estime avoir acquises (et non seulement mobilisées) |
|de la compétence |et demande la validation d’une ou plusieurs compétences. Le, les |
| |professeurs chargés de l’enseignement des finalités valide(nt) ou pas |
| |la, les compétences en question. C’est donc le(s) professeurs qui |
| |tranche(nt) mais justifie(nt) sur le livret les raisons de la non |
| |validation. Cependant, il parait indispensable qu’un dialogue |
| |s’établisse sur ce point entre l’enseignant et l’étudiant pour que |
| |celui-ci sache ce qu’on attend de lui et travaille ainsi au |
| |développement des compétences non encore validées par le professeur. |
|Tous les professeurs des finalités peuvent donc valider les |Oui, tous les professeurs d’économie et gestion enseignant les finalités|
|compétences du livret ? |F1 à F5 sont concernés et peuvent valider. Cette validation peut |
|

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Le 20 mars 2010 , il est 14h11 le centre de 100 de Mons reçoit un appel indiquant un debut d’incendie faisant suite à une explosion de gaz dans les cuisines de l’Athenée Jean Rey,sis rue du Bercet à Couvin, entrée principale. Deux classes se trouvent dans le périmètre du sinistre. Environ dix minutes plus tard une première ambulance du SRI de Couvin déboule dans la cour de l’école. Les deux ambulanciers sont d’emblée assaillis par une adolescente hystérique traumatisée par le drame qui se déroule sous ses yeux.«….

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II. Plan d’action Dans cette partie, nous allons voir quelles sont les différentes actions mises en place par les trois enseignes à savoir Leclerc, Intermarché et Système U. En effet, nous verrons que les trois enseignes ont réalisés des initiatives importantes pour répondre à certains objectifs et propos. D’une part, nous verrons l’action pour l’environnement, le système « drive » A.….

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Animation Bac pro commerce Idée n°1 Plan d'action aide à la fidélisation Principe de l'animation : Le principe pour mon animation est le suivant, démarcher à l'extérieur du magasin avec un stand les clientes potentiels. Pour ceci, je leurs demanderais de de remplir une feuille avec leurs coordonnées ( civilité, nom, prénom, adresse, code postal, ville, numéro de téléphone portable, adresse mail et pour finir date de naissance ). En acceptant de remplir cette fiche cliente, elles acceptent d'être enregistrer dans notre base de donnée, elles auront donc le privilège de bénéficier de nombreux avantages en avan- première. Période de l'animation : Mon animation se déroulera un mercredi ainsi qu'un samedi de forte circulation, soit pendant les fêtes de Noël.….

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Je tiens à vous remercier, vous et votre équipe de m'avoir accueilli comme stagiaire au sein de votre entreprise. Votre expertise et votre disponibilité m'ont permis de découvrir de nombreuses facettes du métier de l'informatique. J'ai notamment consolider mes connaissances, tout en développant des compétences et des qualités propres aux métiers de la branche informatique. Ainsi, j'ai pu développer mon sens de l'écoute et ma capacité d'analyse. Cette expérience m'a d'ailleurs conforté dans mon envie de travailler dans le domaine de l'informatique.….

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Stan Desombre TPBEE LTP St Louis LA ROCHE SUR YON Année scolaire 2012-2013 1ère Baccalauréat Professionnel Section Technicien d’étude du bâtiment option étude et économie RAPPORT DE STAGE Période du 21 mai au 29 juin 2012 ENTREPRISE AUBERT FUSTEMBERG SOMMAIRE Remerciements Introduction P.1 P.2 I. L’entreprise Aubert Fustemberg 1) Historique de l’entreprise 2) Localisation 3) Organigramme 4) L’activité, les clients et fournisseurs P.3 P.3 P.4 P.4 II. Ensemble des activités réalisées dans l’entreprise P.5 III.….

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1- Ledit logement doit être acquis auprès des promoteurs immobiliers, personnes physiques ou morales ayant conclu une convention avec l’Etat, dans les conditions prévues à l’article 247- XVI ; 2- Le compromis de vente et le contrat de vente définitif doivent être passés par devant notaire. Le montant précité est versé par le receveur de l’administration fiscale au notaire sous forme d’une partie du prix égale au montant de la taxe sur la valeur ajoutée indiqué dans le contrat de vente établi sur la base du compromis de vente ; 3- Le contrat de vente définitif doit indiquer le prix de vente et le montant de la taxe sur la valeur ajoutée correspondant, ainsi que l’engagement de l’acquéreur à : - affecter le logement social à son habitation principale pendant une durée de quatre (4)….

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