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pfeg, acteurs de la richesse

2559 mots 11 pages
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ANNEE 2011-2012 Classe de Seconde

PARTIE 1 : LES ACTEURS DE L’ECONOMIE

INSTITUTION SAINT JUDE – ARMENTIERES

COMMENT TRAVAILLER
DANS CETTE MATIERE ?

DE QUEL MATERIEL AVEZ-VOUS BESOIN ?

QUELLES SONT LES TÂCHES QUE VOUS DEVREZ REALISER ?

Apprendre le cours entre 2 séances
Réaliser les exercices demandés (sur feuille ou sur support informatique)
Après chaque chapitre, imprimer le chapitre et le placer dans le classeur

COMMENT SEREZ-VOUS EVALUE(E) ?

Interrogations écrites sur la connaissance du cours et des savoir-faire
Coefficient 2
Travaux individuels ou de groupe
Coefficient 1

LE FONCTIONNEMENT
DU RESEAU PEDAGOGIQUE

SE CONNECTER AU RESEAU

L’ouverture d’une session se fait grâce au nom d’utilisateur (ou LOGIN) et au mot de passe qui vous a été fourni.
ATTENTION : le nom d’utilisateur et le mot de passe sont confidentiels et ne doivent en aucun cas être transmis à un tiers.

Le système autorise 2 erreurs dans la saisie de ces informations (entre chaque saisie, attendre 1 mn environ). Au bout de la 3ème erreur, le poste sera bloqué pendant 30 mn.

COMPRENDRE L’ORGANISATION DU POSTE DE TRAVAIL

Une fois le nom d’utilisateur et le mot de passe convenablement saisis, l’utilisateur accède au bureau.

L’utilisateur ne peut pas personnaliser cet espace.
Les programmes se trouvent dans DEMARRER / PROGRAMMES.

A partir du bureau, un clic sur l’icône POSTE DE TRAVAIL permet d’accéder au lecteur de disquettes, au lecteur/graveur de CDROM et à 2 lecteurs réseau :

Thème 1 : Quels acteurs créent-ils la richesse?

La famille VANDECASTEELE constitue un « ménage » et se compose de 5 personnes :
Les parents, Gérard et Marie, les enfants Louna, Tom et Grégoire (le dernier-né)
Louna et Tom sont scolarisés au collège dans un

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    Stage en Milieu Professionnel Etudiant: Favre Maxime Tuteur: Hervé Simon Professeur Responsable: David Rastouil I) Descriptif de la structure d’Accueil. Projets / Objectifs de la structure Les hommes et les femmes ont toujours eu besoin de s’associer. La loi de 1901 reconnaît la liberté pour tout citoyen d’être ou non membre d’une association.….

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  • ruy blas lala
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    Elle doit également posséder une carte professionnelle départementale des affaires sanitaires et sociales ; - La capacité d’accueil de l’établissement fixée par le maître d’ouvrage. Le maître d'ouvrage est le commanditaire du projet c'est-à-dire qu'il définit le cahier des charges et par conséquent les besoins, budgets, calendriers prévisionnels ainsi que les objectifs à atteindre. Elle distingue les piscines privatives à usage collectif et les piscines ouvertes au public et d’accès payant ; La personne responsable d'une piscine ou d'une baignade artificielle est tenue : - de surveiller la qualité de l'eau et d'informer les usagers des résultats de cette surveillance ; - de se soumettre à un contrôle sanitaire ; - de respecter les règles et les limites de….

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    L'action se déroule en 1614. Une jeune femme est envoyée par ses parents travailler à la ferme afin de rapporter un revenu a la famille, vivant dans la misère. À peine fût-elle arrivée, par une pluie battante, qu'elle voyait déjà à l'entrée, les contours flou d'un homme, à la porte de sa maison. Elle descend de la charrette, paye sa course, et s'approche d'un pas hésitant de l'ombre qu'elle voyait à l'entrée.….

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    8. A) cette phrase est une antith. elle donne 2 mots contraires « rien et tout » dans la même énonciation pour un seul sens. B) elle souligne l’opposition entre une totalité et un vide 9.….

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  • PDUC Promocash
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  • Stage adecco
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    II) MISSION CONFIEE A. Inscription d’un intérimaire Grace à Léa (un logiciel où l’on enregistre les C.V, données et toutes les informations de l’intérimaire) l’inscription d’un candidat est plus rapide et performante. Pour pouvoir entamer l’inscription du candidat, il est nécessaire que la personne vienne se présenter à l’agence avec un C.V. Quelques informations complémentaires sont demandées à l’intérimaire (Numéro de téléphone, Adresse, Date de naissance, Possession du permis…) pour plus de renseignements sur la personne.….

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    De plus, il me semble indispensable de connaître et suivre le cadre institutionnel ainsi qui les lois qui en découlent afin de pouvoir apprendre aux usagers à suivre les règle. L'établissement se trouve dans une maison de maître du 18ème. Le domaine abritait à l'origine un centre d'apprentissage puis une congrégation religieuse à vocation de charité auprès des plus démunis. Il est ouvert depuis le 1989 et tient son origine d'un autre C.H.R.S œuvrant depuis 1963. Les premières lois, du début du 20ème siècle interviennent essentiellement dans le cadre d'intervention médicale (aide au tuberculeux, vieillards, aliénés) et d'accueil d'ancienne….

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