Parcours 1:
On devient humain par la relation : a) Avant la naissance:
- Relation fusionelle entre la mère et l’enfant
- Le foeutus dépend totalement de sa mère
- Pas de souvenirs conscients de cette période mais nostalgie d’un certain état de béhatitude

b) Naissance
Transmission brutale, rapide, changement d’environement radical(bruit, lumière)
Vulnérabilité, dépendance total des parents
Les parents tentent de répondre aux diffèrents besoins de l’enfant mais il est difficile de comprendre un enfant et ses cris

c) Petite enfance:
- Prise de conscience que son corps est séparé de celui de sa mère
- Dans l’imaginaire de l’enfant , il est tout pour ses parents et ses parents sont sont tout pour lui
- De18 à 24 mois on retrouve la marche (autonomie) , la propreté (controle de son corps), langage (expression) . L’enfant est de plus en plus indépendant
- Les interdit sont éssentiels: 1) pour le protéger 2) mettre une ditance entre lui et ses parents, son sentiment de tout au tout; ses des désirs 3) decouverte du monde réel
-Découvrir , explorer. C’est ici que les regles sont éssentielles

d) L’enfance (3-12 ans):
-L’enfant interiorise les lois qui deviennent une voie intérieur qui lui donne des repères
-Ces repères lui permettent de s’addapter au normes de la société dans laquelle il vie
- C’est a cette époque que les grands de la personnalité sont fixés et modulés par la place dans la fraterie, l’entourage, l’éducation
- C’est aussi l’époque de la scolarisation :
=> Apprendre à vivre ensemble
=>Enseignement évolue dans l’abstraction, intelectuelle , complexe
- Apprentissage du respect, de la confiance , de la résponsabilitée

e) Adolescence (12-18) : dualitée par rapport à tout ce qui incarne l’autoritée
Désire profond de liberté
Seconde naissance: on se sépare des adultes (points de repère et nos pairs les remplacent
Les horizons s’élargissent
Regard sur le monde différent (personne , lieux)
Jugement de l’autre est capital. L’ado se forge un moi idéal