Paire aidant

265 mots 2 pages
Mission des « Pairs aidants » Nous formons des jeunes autour des différentes thématiques qui touchent l’adolescence : relations amoureuses, amitié, deuil, relation parents-enfants, consommation... Notre groupe d’entraidants, comme dans plusieurs écoles du Québec, fonctionne en étroite collaboration avec Tel-Jeunes et son programme Aider c’est branché!

Les adolescents viennent souvent en aide à leurs amis et parfois, des problèmes lourds leur sont confiés. Nous, personnes-ressources, voulons leur donner du soutien et des connaissances pour qu’ils continuent de rayonner dans leur milieu, mais sans dépasser leurs limites. Comme adulte, nous voulons les aider, les informer et les amener parfois à référer pour que des adultes prennent le relais. Bref, la formation que nous leur donnons va faire d’eux des sentinelles et tous vont pouvoir rayonner à la base dans leur cercle d’amis, autant à l’école qu’à l’extérieur de l’école. Ces outils sont des acquis pour l’immédiat, mais aussi pour leur vie future. Dans cette optique, ils ne sont pas identifiés dans l’école, mais sont des sentinelles à l’écoute, empathiques et qui peuvent aider leur prochain au besoin. C’est important de savoir qu’on peut être écouté et soutenu sans être jugé!

Les jeunes ont parfois de la difficulté à faire des confidences et aller voir un adulte est une démarche difficile. En se confiant à des pairs aidants, les jeunes peuvent s’ouvrir sur leurs problèmes, soulager leur détresse et être dirigés vers des ressources appropriées. L’activité peut avoir un impact sur la réussite scolaire, l’appartenance, l’estime de soi, la confiance, la reconnaissance des pairs et surtout, permet de rejoindre plus de jeunes avec les agents multiplicateurs.

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