FICHE SUPPORT D’UNE ETUDE EN ECONOMIE ET DROIT N° 3

Baccalauréat Professionnel Tertiaire - CCF
Nom et prénom du candidat : BOULEGHCHA Azzedine

Etablissement (cachet) : LP Baudelaire Académie : Créteil
Thème de l’étude :
Comparaison de la libre circulation des personnes et des biens dans les différents pays de l’Union Européenne classe Date, période

Seconde

02/24/14

Première

02/24/14

Terminale x 02/24/14

1
Objectifs :
Présentation de la problématique objectif visé et contextualisé sous forme rédigée

Je souhaite comprendre quels sont les avantages et les inconvénient liés à la libre circulation des personnes dans l’ UE
2
Conditions de réalisation
Sources de recherches : internet, articles de journaux, interview, enquête,…(sous forme rédigée)

Mes principales sources sont des extraits de sites internet

Informations obtenues
Informations retenues

3
Objets observés
Notions du cours utilisées (citées)

Pour traiter le sujet de l'évolution de la contrefaçon il faut d’abord définir se qu’est un avantage, un inconvénient et l'union européenne

Avantage : Ce dont on peut tirer un profit ,qui est utile.

Inconvénient : Aspect désavantageux ou négatif de quelque chose, considéré par rapport à ses côtés avantageux ou positifs

Union Européenne : C'est une association de vingt-huit États européens qui délèguent ou transmettent par traité l'exercice de certaines compétences à des organes communs.

4
Champs de connaissances abordés :
Indiquer les différents champs de connaissances du référentiel en relation avec l’étude (citées)

Les champs de connaissances abordées sont Les obligations et le contrat , 5.2 LE CADRE JURIDIQUE DES ECHANGES du référentiel
5
Méthode mise en œuvre:
Décrire la démarche choisie pour atteindre l’objectif visé (sous forme rédigée)

J'ai chercher quel sont les recours en cas de litiges :

• Solution n° 1 : Contactez le professionnel

• Solution n° 2 :