Méthodologie cv

477 mots 2 pages

Méthodologie CV susan.obyrne@edhec.edu arielle.adriaenssens@edhec.edu
Bureau : S4 127
Objectifs :
Qu’est-ce qu’un CV ? * Votre offre de compétences ciblées pour décrocher un entretien.
.
* Un document qui doit évoluer en fonction de vos expériences et de vos candidatures. . * Un document qui doit être adapté au pays dans lequel vous postulez. j * Le moyen de rendre l’essentiel convaincant en un coup d’œil. Un recruteur consacre 30 secondes en moyenne à la lecture d’un CV.
Il permet de mettre en valeur les diplômes, les expériences, les compétences en se posant les questions suivantes :
Qu’est-ce qui va intéresser le recruteur ?
Qu’est-ce qui va me différencier ?
Adapter :
L’objectif n’est pas de donner le maximum d’informations mais les informations utiles pour le recrutement.
La mise en page :
Une page jusqu’à 4/5 ans d’expérience
1 police standard (Arial)
1 couleur (bleu, noir), taille 12
Clair, rigoureux, équilibré
Lisibilité : éviter l’utilisation de l’italique et éviter de souligner
Le gras sert à mettre en avant les informations importantes
De l’espace
Un titre n’est utile que s’il est pertinent : objectif précis
Rubrique : * Présentation : En haut à gauche : obligatoire : prénom puis nom en gras, pas trop grand coordonnées courrier téléphone et e-mail
Non obligatoire : âge, permis ; nationalité, photo professionnelle

Exemple :
Antoine Dupont
44 avenue de la Marne Bat D
59000 Lille
06 32 56 35 66 antoine.dupont@espeme.com 18 ans – permis B, véhiculé * Formation :
Les dates se mettent à gauche et doivent se détacher du corps du texte, ordre anti chronologique.

Exemple :
Depuis sept. 2012 : ESPEME Lille, programme Post-Bac du Groupe EDHEC Actuellement en première année

Juin 2012 : Baccalauréat économique et sociale mention bien, option anglais spé.

Pour les années à venir, écrire : depuis sept. 20.. : ESPEME Lille, programme Post-Bac du groupe EDHEC. Actuellement en

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Fiche méthodologie LES ENQUETES PAR SONDAGE Rappel :  Etudes documentaires  Etudes qualitatives (entretien individuel, de groupe, technique d’observation)  Etudes quantitatives L’ENQUETE : Enquête aux études quantitatives Résultat quantifiés et extrapolés Méthodologie  les différentes étapes à suivre : 1) L’objectif de l’enquête  Mesurer la satisfaction des clients  Mesurer la notoriété de l’enseigne  Connaître le comportement des consommateurs  Connaître les attentes des consommateurs 2) L’échantillonnage Echantillon de convenance c’est-à-dire environ 150 personnes. Enquête de satisfaction et enquête de comportement environ 200 – 250 personnes. 3) Méthode d’échantillonnage Méthode probabiliste (aléatoire dans une liste de client) ou empirique (non probabiliste utiliser pour les stages). 4)….

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Bi’Four Snack / boîte de nuit Sommaire : I. Etudes d’opportunités a. Localisation de l’entreprise b. Nos concurrents (étude de marché) c. Mise en place d’un sondage d. Clientèle ciblé II. Financement du projet a. Localisation du local et prestation du local b. Apport bancaire c. Les différentes ressources d. Aménagement du local e. Local imagé par « sweet home 3D » f. Les dépenses du début de l’entreprise g. Etude d’un prix total III. Aspect juridique a. Choix du nom de l’entreprise b. Nom déposé via l’INPI c. Mise en place d’une SCOP d. Les horaires e. Création du logo f. Organigramme g. Extrait KBIS….

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Point d’accueil |Fiche réalisée le 30 novembre 2009 | | |Fiche révisée le 18 décembre 2009 | |DESCRIPTION DE L’ACTIVITE REALISEE | |(Contexte, contraintes, résultats attendus, outils, source d’information, activité proprement dite)….

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droit BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TERTIAIRE EPREUVE D'ECONOMIE - DROIT Étude n°1 : Académie : Aix-Marseille établissement : Louis Martin Bret Nom : garcia Prénom : laurent Classe : 1ere Bac Vente Partie du programme concernée par l'étude :….

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De la première à la dernière page.
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Peu importe le nombre de pages, la taille de police ou encore les couleurs de la couverture; un objet que l'auteur a passé une plus ou moins grande partie de sa vie à concevoir; un objet qui peut faire le malheur d'un collégien en pleine année scolaire ou le bonheur d'une vieille dame assise au coin du feu en une longue soirée d'hiver ; cet objet qui a traversé les siècles mais qui malgré tout reste dans le quotidien de nombreuses personnes. Oui, tous ces livres avec chacun leurs histoires, leurs mots, leurs expressions et leurs messages à faire passer, tous ces ouvrages à tout simplement contempler avec respect. On a tous vécut cela, ce plaisir d'ouvrir un bouquin, l'admiration devant les premières pages, la beauté des grands titres, tout le travail de générations de romanciers a été cela. Tellement bien réussi que le récit "avec un début et une fin bien déterminés" qui parait être la forme naturelle du récit alors qu'il en est une de ses formes les plus construites.….

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d’émission de gaz à effet de serre dans la Communauté européenne, pour un certain nombre d’activités dont la liste est fixée à l’annexe I de la directive. L’ordonnance n° 2004-330 du 15 avril 2004 portant création d’un système d’échange de quotas d’émission de gaz à effet de serre a procédé à la transposition en droit interne de celles des dispositions de la directive qui relèvent du domaine de la loi, en introduisant à cette fin au chapitre IX du titre II du livre II du code de l’environnement une section 2, intitulée ' Quotas d’émission de gaz à effet de serre '. Un décret en Conseil d’État (n°….

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Méthodologie Il faut rendre compte d’une recherche bibliographique (10 pages environ) Page 1 : La première page est une page de couverture Université Paris Descartes Faculté Sciences Humaines et Sociales Sorbonne Département linguistique général et appliqué (en haut et à gauche) Prén + Nom Titre Sous la direction de Brigitte Belot (au milieu) Parcours sciences du langage, 1ere année, semestre 1 Ue METG => Méthodo. (en bas à droite) Année universitaire (en bas à gauche) Page 2 : Soit elle est blanche soit on ou met une reprise de l’intitulé….

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