Français – Seconde ; source : http://www.academie-en-ligne.fr
Sommaire : * Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle * Evolution de la critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle * Balzac, Le colonel Chabert : Le rapport des hommes à l'argent * Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme * L'École des femmes de Molière : une comédie classique * La poésie, du romantisme au surréalisme

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Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010 ; source : http://www.education.gouv.fr
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Programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique et en classe de première des séries générales et programme de l'enseignement de littérature en classe de première littéraire
Les objets d'étude : * Le roman et la nouvelle au XIXème siècle : réalisme et naturalisme * La tragédie et la comédie au XVIIème siècle : le classicisme * La poésie du XIXème au XXème siècle : du romantisme au surréalisme * Genres et formes de l'argumentation : XVIIème et XVIIIème siècle

L'étude de la langue* :
*L'étude de la langue se poursuit en classe de seconde, dans le prolongement de ce qui a été vu au collège et dans la continuité du socle commun : il s'agit de consolider et de structurer les connaissances et les compétences acquises, et de les mettre au service de l'expression écrite et orale ainsi que de l'analyse des textes.

Dans le cadre des activités de lecture, d'écriture et d'expression orale, on a soin de ménager des temps de réflexion sur la langue. Ces activités sont également l'occasion de vivifier et d'exercer les connaissances linguistiques et de leur donner sens. Si nécessaire, des leçons ponctuelles doivent permettre de récapituler de manière construite et cohérente les connaissances acquises.

L'initiation à la grammaire de texte et à la grammaire de l'énonciation, qui figure au