Module 5
Hygiène des mains.
Description de la situation rencontrée :
Spécialité du service : Multi accueil pour enfant
Comme tous les jours de la semaine, le petit garçon E., âgée de deux ans est arrivé dans le multi accueil collectif à sept heures trente ce matin pour y passer le reste de la journée. Après quelques heures rythmées par des jeux et des activités, à neuf heures et quart E doit être changé par une des personne s’occupant des enfants afin d’être propre pour aller faire la sieste. Ainsi, une auxiliaire puéricultrice, vêtu en civile et portant une bague, arrive avec E dans la salle de bain en lui donnant la main. Elle commence tout d’abord par désinfecter la table a langer avec un détergent désinfectant , ensuite elle prend dans son casier une couche, elle ouvre le placard situé juste en dessous de la table a langer pour prendre une serviette propre et des gants qui ne sont pas a usage unique. Elle installe la serviette sur le matelas sur laquelle E pourra s’allonger. Elle effectue le change de l’enfant qui a une couche sale. A la fin du soin, l’auxiliaire puéricultrice remet le body à E et le fait descendre de la table à langer. L’auxiliaire puéricultrice prend la serviette sale qui était sur le matelas afin de la mettre dans le sac de linge sale et la couche dans une poubelle fermée. Elle se lave les mains avec de l’eau et du savon doux (elle commence par se mouiller les mains et prendre 2 doses de savon qui se trouve accrocher au mur). Elles les frottent paumes contre paumes, puis elles les rincent et les essuie avec du papier à usage unique.
Analyse de la situation :
Tout d’abord, signalons que pour assurer l’hygiène de l’enfant, elle doit lui changer sa couche sale.
Mais assurer l’hygiène de l’enfant ne se réduit pas au change, en effet elle doit aussi sécuriser le soin. Pour cela elle doit réaliser à certain moment des hygiènes des mains. C’est n’est pas le cas dans cette situation :elle aurait du se laver les mains à l’eau et savon