Module 5 aide soignante

310 mots 2 pages

Les parcs naturels regionaux

FAUCHET DELPHINE
DOSSIER S.V.T.
3EB
29/04/2003

PLAN

I. LISTE DE PARCS NATURELS REGIONAUX DE FRANCE

II. QU’EST CE QU’UN PARC ?

III. LA FEDERATION DES PARCS NATURELS REGIONAUX DE FRANCE

IV. EXEMPLE D’UN PARC PRES DE CHEZ NOUS : LE LUBERON

Titre de l'exposé

Premier paragraphe. Tous les paragraphes de l'exposé doivent être en retrait et à double interligne.
Autres paragraphes.

Citations
Première référence. Le texte doit commencer à gauche de la page, double interligne. Lorsqu'une entrée fait plus d'une ligne, la deuxième ligne est automatiquement en retrait de cinq espaces.
Autres références.
.
LISTE DE VÉRIFICATION Plan
L'introduction présente l'idée principale de l'exposé et la conclusion résume cette idée.
Chaque partie décrit une partie principale.
Les informations sont répertoriées sous l'idée qu'elles illustrent. Chacune d'entre elles doit faire l'objet d'une sous-partie.
Une idée doit comporter au moins deux informations. Si vous ne disposez que d'une seule information pour illustrer une idée, celle-ci ne peut pas faire l'objet d'une sous-partie. Exposé
L'exposé doit être conforme au plan.
Chaque paragraphe de l'exposé correspond à une partie du plan et présente les informations énumérées sous cette partie.
Chaque paragraphe est introduit par une phrase qui résume l'idée principale.
Chaque phrase commence par une lettre majuscule.
Chaque phrase se termine par un point, un point d'exclamation, un point d'interrogation.
Assurez-vous que les mots sont orthographiés correctement.
Assurez-vous qu'aucun mot ne manque. Citations
Chaque source de l'exposé correspond à une référence spécifique. Faites figurer uniquement les sources qui sont mentionnées dans l'exposé.
Chaque entrée est conforme au format du type de la référence.
Les entrées sont répertoriées par ordre alphabétique, d'après le nom de

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Module 4.2 Le système lymphatiqueLa défense de l’organismeLe système immunitaire est responsable de la défense de l’organisme contre les maladies. Il inclut les globules blancs qui se trouvent dans le sang, la rate, le thymus, la moelle osseuse et l’ensemble du système lymphatique. Le système lymphatique fait donc partie du système immunitaire. Les infectionsUn agent pathogène entre dans l’organisme et s’installe généralement dans les tissus. Souvent, l’infection reste dans la région où l’agent pathogène est entré.….

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Module 5Module 5CAT devant une victime inconsciente et qui respireLA PERTE DE CONNAISSANCEElle se traduit par l’absence totale de réponse verbale ou motrice à une question simple ou un ordre simple comme: « M’entendez-vous? », « Ouvrez les yeux? ».APPRÉCIER LA CONSCIENCE• poser une question simple, d’une voix assez forte et en parlant lentement….

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695 mots | 3 pages

L’ALIMENTATIONL’ALIMENTATION1L’apport alimentaire journalier a pour but d’assurer le bon fonctionnement de l’organisme. Il doit répondre à 2 critères : QualitatifQuantitatifAlimentation et hydratation participent à l’état de santé de la personne. Le repas représente un temps de lien social, vient rythmer la journée. L’aide soignant participe à la satisfaction de ce besoin par des actions qui sont des soins au même titre que d’autres.2I – LA RATION ALIMENTAIREC’est la quantité et la qualité nécessaires par jour à l’organisme pour assurer à ses cellules un fonctionnement normal en rapport avec son activité. Une ration alimentaire équilibrée doit couvrir les besoins énergétiques et plastiques de l’organisme.3Quantité et qualité suffisante d’aliments contentant des matériaux de construction (ration plastique), pour assurer la croissance, la réparation de l’usure de l’organisme et sa production (protides, lipides, vitamines).Quantité et qualité suffisante d’aliments énergétiques (ration….

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Bloc 1 Module 1Maternité et accouchement Calcul du terme de grossesse = 40 semaines Normes internationales = semaine d’aménorrhéeDate de dernières règles + 14 jours = date du début de grossesse. Diffèrent âges gestationnels :· Viabilité théorique : à partir de 22 SA/ 500g· Prématurité : 22 SA - 36 SA + 6j· Termes : 37 SA - 41SA + 6j· Post termes : > 42 SAPoids de naissance : Eutrophie (normal) : entre 10° et 90° percentileHypotrophie (trop petit) : < 10° percentile => ex : aura du mal à gérer….

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2665 mots | 11 pages

Les objectifs commerciaux fixs dans chaque projet sont totalement fictifs mais cohrents avec le contexte commercial local. On attends des lves quils mettent en uvre des actions ou propositions de dmarche dactions qui permettent de rpondre au problme commercial voqu dans le projet. Les objectifs intermdiaires prconiss dans les sujets ont pour but de donner des grandes orientations dans la dmarche de rsolution du projet. On attend des lves quils recherchent les informations utiles pour cerner le problme dans son contexte local, quils dfinissent les actions entreprendre pour atteindre ces objectifs intermdiaires et quils se rpartissent clairement les tches raliser. Il convient de rappeler aux lves quils sont valus sur la dmarche quils auront mis en uvre pour analyser le problme commercial et pour faire des prconisations daction, et non sur la finalisation concrte du projet.….

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Microsoft Word - pmi Présentation succincte de la structure  Identification de l’enfant  Identification de la famille  Observation de l’enfant ce jour  Motif de la consultation Non du Besoin Habitudes de vie et Besoin Satisfait Besoin non satisfait source de difficulté Action de l’élève auxiliaire de puériculture Transmissions du jour Respirer Sophia a une respiration Normale ; calme ; pas d’écoulement nasal pas de présence de toux J’ai conseillé à la mère de ne pas….

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James watt exposé
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L’exposé est un exercice oral ; essayez de vous tenir droit en face de la classe et de ne pas lire vos notes. Il faut parler fort, en articulant ; il faut que l’exposé soit vivant. Pour illustrer l’exposé, il faut confectionner un panneau (fourni) où vous mettrez : o Le titre de l’exposé, en haut du panneau, en assez gros avec des couleurs. o Quelques documents iconographiques (cartes, photographies, portraits, graphiques…) légendés.….

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Plan : -introduction -Présentation de l’hôpital -présentation de la situation de communication -Analyse de la situation -Conclusion INTRODUCTION : J’ai été accueillie du 02 aout au 27 aout 2010 dans un hôpital psychiatrique dans la région parisienne, en vu d’un stage programme par mon école pour ma formation d’aide soignante. Ce stage de quatre semaines m’a permis de découvrir la psychiatrie, discipline médicale ayant pour objet les troubles mentaux, domaine qui reste mystérieux et peu maitrisé par l’homme. Dans ce rapport, je vous expose en premier lieu une présentation de l’hôpital psychiatrique dans lequel j’ai effectué mon stage, ensuite, je partagerai avec vous mon premier entretien entre un patient et le médecin psychiatre du service, après je ferai une analyse de la situation. Enfin, en conclusion je résume les rapports de ce stage.….

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A ma compagne pour ses conseils et ses corrections A ma fille pour sa patience et sa zénitude Page | 1 Sommaire : I. Introduction : ...................................................................................................................................….

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I. INTRODUCTION Je m’appelle Tiphanie, j’ai 26 ans, je suis stagiaire Aide-soignante à l’Institut de Formation des Aides-Soignants (IFAS) de Carpentras, j’ai travaillé 9 mois en EHPAD en tant qu’agent de service hospitalier fonction aide-soignante ce qui m’a permis de confirmer mon choix professionnel j’ai donc passé mon concours pour avoir un métier d’avenir qui m’a toujours plu. La situation que j’ai choisie de développer et d’analyser s’est déroulée lors de mon deuxième stage qui a eu lieu dans une structure à visée psychiatrique. C’est une situation de communication entre soignant-soigné que j’ai vécue en terme de difficulté. Une situation qui m’a touchée personnellement mais cette expérience m’a aidée professionnellement à acquérir des compétences et améliorer ma façon de procéder tout en ayant vécue une situation difficile. Dans un premier temps, je vais vous présenter le moment de la situation que j’ai choisi.….

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1657 mots | 7 pages

Je suis au transmissions de 9h avec l'infirmière et ma collègue aide soignante, le mercredi 12 janvier. C'est l'heure à laquelle commence les aides soignantes dans ce service. L'infirmière en vient à parler de Mme L. à la chambre 418, âgée de 25 ans et primipare. Elle a accouché il y a deux jours par césarienne d'un garçon, prénommé Corentin. Elle est atteinte de spondylarthrite ankylosante, maladie qui lui provoque d'énormes douleurs lors du moindre déplacement.….

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Sommes- nous bien informés?
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Il sera de plus nécessaire de dissocier la « bonne » de la mauvaise information et les critères pour une « bonne » information. Une Partie sera consacré à la première source d'information qui est l'école et la transmission d'un savoir particulier. La deuxième partie s'intéressera….

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Bonjour à toutes et à tous, Afin de bien comprendre et de mieux préparer votre exposé. Je vous remercie de bien consulter le « petit » message ci-dessous. Faire un exposé - Définition générale : un exposé est un « discours oral ou écrit, où sont présentés selon un ordre déterminé par les règles d'une discipline ou la situation d'énonciation, des données de fait, le contenu d'une discipline, d'une doctrine ou d'une œuvre, les termes d'un problème dans le but d'informer ou de fournir la matière d'une discussion ». (TLFi, http://www.cnrtl.fr/definition/expos%C3%A9) - Domaine d’enseignement : il s’agit d’un « exercice consistant à présenter oralement un développement sur un sujet donné, devant une classe ou en présence d'examinateurs ». (Académie 8ème édition, http://www.cnrtl.fr/definition/academie9/expos%C3%A9) Il y a plusieurs types d’exposé.….

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Méthodologie de l'exposé
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Partie 3 : L'introduction de l'exposé. 1.Elle doit présenter, amener le sujet. 2.Elle doit définir le sujet 3.Elle doit exposer une problématique ( on pose une ou plusieurs questions). 4.Elle annonce le plan suivi ( nous nous intéresserons tout d'abord...; nous traiterons dans une seconde partie...; nous verrons….

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Exposé
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Un exposé Comment faire un bon plan d’exposé ? Le plan est essentiel et le professeur et le public doivent pouvoir l’identifier, le comprendre et le suivre facilement. C’est le seul document que vous devrez avoir toujours en main et que vous pouvez lire de temps en temps (vous pouvez utiliser aussi les posters et outils pédagogiques). Le reste du contenu de l’exposé doit être mémorisé et restitué oralement. Vous pouvez garder une fiche par chapitre pour mémoriser les chiffres et les dates qui sont plus difficiles à retenir.….

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