Méthodologie de la synthèse
Lire l’énoncé en entier Lire la question de l’écriture personnelle
= problématique de la synthèse ?

Identifier le document-pivot à partir du paratexte

objectif > subjectif

général > cas particulier

ordre chronologique

Établir l’ordre de lecture Document de travail Tableau synoptique
3 4 1 2

Schéma heuristique Tableau heuristique
3 ? ? ? ?
=mind map =QQOQCP

4

1

2

ANALYSE PRODUCTIVE
= Dès la 1ère lecture (du 1er document) = reformuler TOUTES les idées + TOUS les exemples (y compris chiffres). Pas de sélection, pas de filtre ! = Pas de rédaction : écriture visuelle + abrégée + quelques petites citations (mot, groupe nominal) entre ‘guillemets’ = repérer les éléments de définition (I)

Etablir les connections
Code couleur Flèches Jeu d’icones

OU

Associer chaque idée

=

Les grandes oppositions
- avant / après = plan chronologique - comment / pourquoi - causes / conséquences MAIS aussi - problème / solutions - individuel / collectif - homme / femme = plan dialectique OU plan thématique - symbolique / économique

verticale : au sein du document transversale : entre les documents

Nommer les relations

OU

Nommer les satellites

Méthodologie de la synthèse en BTS – Julien PIERRE, 2009 pour www.multiformat.fr –

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Rédiger la problématique
La réponse à la question doit se trouver dans chaque document

Sous forme interrogative
Quelles sont les limites de… ?

Avec verbe d’interrogation
Il faut s’interroger sur les limites de…

Faire le plan Logique de storytelling : vous racontez une (seule) histoire, qui inclue TOUS les documents en même temps.
Par quoi commencer ? Comment terminer ? Dans quel ordre (chrono)logique estce que je vais raconter mon histoire ?

CRITERES
- enchainement cohérent (transition, notamment avec les idées qui appartiennent à 2 relations / satellites) - sans répétition (bien répartir les idées au sein des relations) - sans oubli : barrez dans