Centre de Formation international Montessori-CH, Baldegg, Suisse
Formation d’enseignants 6-12 AMI, 2009-2011
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PSYCHO PEDAGOGIE

AUTO-CONSTRUCTION DE LA PERSONNE HUMAINE

Contenu I-Développement mental de l’enfant.

- L’esprit humain ne se développe pas selon des lois génétiques Innées, pas comme les caractéristiques physiques (dents), pas comme les instincts animaux. L’esprit humain ne peut être rempli ni comme une bouteille, ni comme un ordinateur. Il ne peut être pas rempli au moyen de l’instruction (enseignement)

- Ce qui peut être développé: *Coordination musculaire *Adaptation à l’environnement, se développer en tant qu’ individu, en tant que membre de la société *Caractère, langage, notions logiques (notion de nombre) *“Territoire spirituel et culturel“: coutumes, morale, religion, comportement social, beauté, habitudes alimentaires

- Le développement mental selon Maria Montessori Auto-:construction de la personne. Il s’effectue au travers de la propre activité de l’enfant (Standing ca. S. 153 ff) “Aide-moi à faire tout seul”. La pédagogie Montessori est conçue de façon à permettre à l’enfant de cheminer vers un triple objectif : la confiance en soi, l’estime de soi et l’indépendance. Cela s’effectue à la maison des enfants dans l’ambiance grâce à l’activité librement choisie et au travail librement consenti en école élémentaire, et par des plages de travail suffisamment longues. Le matériel mis à la disposition des enfants a pour vocation de fixer l’attention de l’enfant en répondant à ses besoins intérieurs lié à son développement. La manipulation va lui permettre d’intensifier son attention, ce qui le conduira à répéter son activité. La répétition entraîne la concentration qui rend