Lecture de deux lettres de poilus (Guy et Emile) Eléments de réponses Lettre n°1 : I La situation de communication : 1. Où et quand la lettre a-t-elle été écrite ?
La lettre a été écrite le 23 septembre 1915, sur le front, « sur un champ de bataille » (l.17) 2. D’après sa biographie, quel âge Guy a-t-il quand il écrit cette lettre ?
Il a 21 ans. 3. Quel est le lien de parenté entre Guy et le destinataire ?
Paul, le destinataire de cette lettre, est son beau-frère. 4. Notez …afficher plus de contenu…

2. Lignes 27 à 30 : quels pronoms personnels et groupe nominal montrent qu’Emile ne décrit pas seulement sa situation personnelle mais la condition de tout « Poilu » ?
Pronom personnel : « Nous » (l.28) / Groupe nominal : « Le soldat » (l.27…) 3. Lignes 28 à 36 : notez des informations sur la vie quotidienne du soldat.
Ils sont privés « de vin et de viande », « mal nourris ». Les officiers perdent les soldats. Ils font des longues marches la nuit sous la pluie et la neige. Ils sont en danger de mort. Ce sont des hommes vannés (= épuisés).
III La visée de la lettre : 1. Lignes 15 à 25 : relevez deux jugements exprimés sur les conditions de vie des soldats et sur l’attitude des …afficher plus de contenu…

« Jeunes, ils veulent un grade toujours de plus en plus élevé » (l.17).
Le soldat « paie » (l.19). Ils sont incompétents : « La plupart n’ont aucune initiative » (l.19). Ils agissent comme des inconscients : « sans se rendre compte des difficulté de la tâche, ou de la corvée à remplir » (l.20) 2. Que dénonce donc Emile dans cette lettre ?
Emile dénonce le traitement inhumain des hommes : « c’est honteux » (l.24) ainsi que la dureté, la cruauté de la guerre.

→ Courte étude comparative : Deux lettres, deux points de vue différents = point de vue interne du soldat au front. Lettre n°1 (Guy) Lettre n°2