Le XIXème siècle est marqué par les bouleversements politiques et les changements de régimes accompagné d’un accroissement de l’imprimé. Le livre devient un moyen pour les couches populaires autrement dit les « nouveaux lecteurs » ou « nouveaux visages du lecteur » de s’informer et de s’intégrer dans une sphère politique et sociale. Cette alphabétisation de ces nouveaux lecteurs s’accompagnent par des progrès notamment avec la mise en place de nombreux cabinets de lecture, les découvertes de techniques abaissant le prix du livre, les procédés de publication par les livraisons, le développement de la presse périodique, la création du Roman feuilleton. L’accès à l’alphabétisation de ces couches populaires est un phénomène redouté par les lettrés de par une grande variété de représentations et de dispositifs. Ainsi les classes populaires sont promis à un grand avenir et inséparable du souvenir de la révolution, s’ajoute une prise de conscience de plus en plus grandissante. Depuis le XVIIIème siècle entre l'office et le salon lorsque s'échangent des livrets. A l'aube du XIXème siècle, cette frontière s'efface "tout le monde lit aujourd'hui". Dès lors, on peut se demander en quoi les nouveaux visages du lecteur ont-ils révolutionné la France du XIXème siècle et peut-on parler d’un bouleversement des mentalités? Dans un premier temps, nous allons analyser un développement de l’alphabétisation et qui conduit à une lecture de plus en plus populaire puis nous montrerons un ancrage plus ou moins important de l’Eglise au cours du XIXème siècle.

I. Développement de l’alphabétisation qui…. a) deux temps d’alphabétisation et une alphabétisation différente entre deux France

Le territoire nationale n'est pas homogène, deux France s'opposent l'une à l'autre par le degré de scolarisation de leurs habitants : la France du retard du Sud, alphabétisation tardive et la France alphabétisée du Nord avant même la révolution, contrastes entre villes et campagnes, Nord et