Jana Ibrahim - Cahier d'accompagnement de lecturePREMIÈRE PARTIE : p. 9 à 65
Intentions de lecture :
● Porter une attention particulière aux différents personnages ;
● S’attarder à la psychologie du personnage de Léon (manières d’agir, réflexions internes, relations avec les autres) ;
● Assurer une compréhension des évènements importants.
Prise de notes :
2Prise de notes :
3CERCLE DE LECTURE 1 – PREMIÈRE PARTIE (p. 9 à 65)
Le cercle de lecture prend la forme d’une discussion autour du roman. Discutez …afficher plus de contenu…

23). Puisque nous savons que Léon exécute le plan seul, que nous laisse présager cette évocation de « l’autre » ?
-mettre la faute de ses actes sur qqun d’autre
-éviter sa personne en ayant 2 personalité
-veux pas assumer ses tords
3- Léon fait souvent allusion au « vent du diable ». (p. 27-28 et p. 31-32) Comment est-il décrit …afficher plus de contenu…

Prise de notes :
7Prise de notes :
8CERCLE DE LECTURE 2 – DEUXIÈME PARTIE (p. 67 à 128)
Le cercle de lecture prend la forme d’une discussion autour du roman. Discutez entre vous des sujets qui sont proposés, puis prenez des notes du fruit de vos échanges. Les notes que vous prenez ici constituent un OUTIL pour vos tests de lecture. Elles doivent absolument être prises en forme « point par point ».
1- À la suite du pillage de la maison des Marinier, Léon n’accepte pas le tort qui lui revient. Afin de se sortir de l’état de panique dans lequel il sombre, il prononce des mots tels que « Corfou »