Le programme en maternelle
Petites, moyennes et grandes sections = Cycle 1
On ne fonctionne pas avec des disciplines mais avec des domaines d’activité, il y en a 6.
S’approprier le langage
Echanger, s’exprimer, comprendre.
Découvrir l’écrit
Se préparer à apprendre à lire et à écrire.
Devenir élève
Vivre ensemble, coopérer et devenir autonome.
Découvrir le monde
La matière, le vivant, les formes et les grandeurs, les quantités et les nombres.
Percevoir, sentir, imaginer, créer
La voix, le dessin et l’écoute.
Agir et s’exprimer avec son corps
Activités physiques libres ou guidées
Motricité de locomotion et d’équilibre. Motricité de base (courir, sauter, grimper, nager, ramper, glisser, rouler).
Motricité de manipulation (tirer, tenir, agiter, pousser).
Motricité de préhension (attraper, recevoir, lancer).
Activités qui comportent des règles
S’adapter et coopérer
Accepter les contraintes collectives
Activités d’expression à visée artistique
S’exprimer par un geste maitrisé
Développer l’imagination
Image orientée de leur propre corps
Devant/derrière, gauche/droite, loin/près
Suivre un parcours
Exemple : « Faire entrer la lumière et le vent » Classe de moyenne section avec le chorégraphe Mic Guillaume  Découverte de corps
Le programme à l’école primaire
Grande section, CP, CE1 = Cycle 2
L’enseignement est disciplinaire cette fois-ci.
« L’éducation physique et sportive occupe une place importante dans les activités scolaires de ce cycle » Prog. 08
On retrouve le français, les mathématiques, l’EPS, une langue vivante, découverte du monde, pratiques artistiques et histoire des arts, instruction civique et morale. Les quatre premiers sont des fondamentaux et les autres en rapport avec la découverte.

En éducation physique et sportive, il y a 4 compétences :
(Être compétent : s’adapter à une situation) ① Réaliser une performance : il faut amener l’enfant à la culture
= Entrée en culture ② Adapter ses déplacements à différents types