Glossaire du L.M.D Extraitde : Guide d’information sur le système LMD Universitéde Bejaia, FLSH, Mars 2005 Crédit : Unité de mesure exprimant la valeur donnée à chaqueUnité d’Enseignement. Elle est définie en fonction du travail effectué parl’étudiant (volume d’enseignement présentiel, travail personnel projet, stage,temps d’examen…). L’attribution d’un crédit (1point) à une UE donnée correspondà un volume de 20 à 25 heures de travail consacré à cette unité. Le semestreest évalué à un total de 30 crédits et la licence en totalise 180. Équipe de formation : Évalue et coordonne plusieurs équipes de formation ausein d’une même structure (Département). Elle s’occupe de l’accueil et del’orientation des étudiants et gère le suivi de leur évolution dans le parcoursde formation. Équipe pédagogique : Groupe d’enseignants en charge del’élaboration et d’un suivi d’un programme de formation, elle assurel’accompagnement et le tutorat des étudiants tout au long de leur parcours. Formation académique : Option consacrée à des études de types« fondamental » ou « académique » qui peuvent préparer àune poursuite d’un formation universitaire de type Master ou Doctorat. Formation professionnelle : Option de formation qualifiante, orientée vers uneinsertion dans le monde du travail. Les programmes sont définis en concertationavec les secteurs utilisateurs. Le retour vers des études universitaires resteautorisé. Mobilité : Elle désignela possibilité pour un étudiant de passer d’une formation à une autre, voired’une université à une autre en faisant valoir les U.E acquises. Parcours types : A l’intérieur de chaque domaine, il est proposéplusieurs parcours de formation, qui sont en fait, le développement et laprogression pédagogique d’un cursus. Chaque parcours comprend des Unitésd’Enseignement obligatoires Passerelle : Possibilité d’évoluer dans ses choix ou deréorienter d’une filière vers une autre ou d’un domaine vers un autre tout enconservant les acquis des parcours antérieurs.