LE GUIDE DU FORMATEUR

SOMMAIRE

Introduction

Conception Fiche(s)
Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche 6

Titre
Se poser les bonnes questions avant de concevoir une session de formation Définir un objectif pédagogique Formaliser un objectif pédagogique Construire un synopsis pédagogique Choisir une méthode pédagogique Repérer les avantages et les inconvénients des différentes méthodes Choisir un outil pédagogique Concevoir un conducteur d'animation Préparer une démonstration Choisir et concevoir un exercice Réaliser un questionnaire Réaliser des transparents Choisir un document stagiaires Concevoir un manuel stagiaire Concevoir un schéma Concevoir un document préparatoire à la formation Concevoir une fiche de synthèse Constituer un glossaire

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Fiche 7 Fiche 8 Fiche 9 Fiche 10 Fiche 11 Fiche 12 Fiche 13 Fiche 14 Fiche 15 Fiche 16 Fiche 17 Fiche 18

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Animation

Fiche(s)
Fiche 19 Fiche 20 Fiche 21 Fiche 22 Fiche 23 Fiche 24 Fiche 25 Fiche 26 Fiche 27 Fiche 28 Fiche 29 Fiche 30 Fiche 31 Fiche 32 Fiche 33 Fiche 34 Fiche 35 Fiche 36

Titre
Préparer l'environnement d'une formation Conna ître le fonctionnement d'un groupe Démarrer une action de formation Utiliser les trois fonctions de l'animation Utiliser les différentes formes de feed-back pédagogique Utiliser les questions Utiliser la reformulation Manier les relances Mener un tour de table Faire une démonstration Faire une démonstration informatique Utiliser un rétroprojecteur Utiliser un tableau mural Utiliser un tableau de papier (paper board) Utiliser un logiciel de PREAO Gérer un groupe Co-animer Conclure une formation

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