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La socialisation, un processus tout au long de la vie

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Léna DEMANGEON1Nathan - i-ManuelChapitre 2 - 2. La socialisation, un processus tout au long de la vie → Consultez le Document 5 .

Question 16 : 16. Pourquoi parle-t-on de processus de socialisation ? La socialisation se fait par étapes, de l’enfance à l’âge adulte. C’est pour cela qu’on parle d’un processus, qui est une succession d’étapes. Question 17 : 17. Qu’apporte la crèche par rapport à …afficher plus de contenu…

Question 18 : 18. Qu’est-ce qu’un individu apprend en se socialisant ? La socialisation est un apprentissage ou l'individu, de par les multiples interactions qui le relient à ses instances de socialisation, apprend progressivement à adopter un comportement conforme aux attentes d'autrui grâce aux normes et valeurs qui lui ont été transmises.Question 19 : 19. Surlignez dans le DOC 6 les éléments qui participent à la socialisation d’un individu. (Pensez à sauvegarder la page dans le classeur.) Question 20 : 20. Complétez le tableau à l’aide du DOC 6 et du DOC 7. Étapes
Description
Instances de socialisation …afficher plus de contenu…

Question 21 : 21. Que représente ce panneau ? Ce panneau indique la prorité des caisses dans les supermarchés particulièrement pour les femmes enceintes ou les personnes atteintent d'andicapes. Question 22 : 22. Pourquoi cette règle est-elle mise en place ? Cette règle a été mise en place pour leur facilité les accès et leurs déplacements ainsi que l'attentes moins longue. Question 23 : 23. Tous les pays mettent-ils en place cette règle ? Non, seulement la France a mis en place cette règle. → Consultez le Document

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    Sociologie, Chapitre 1.2 De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuité ou ruptures ? introduction Visionner la vidéo de Yannick Noah en finale de Rolland Garros et de Yannick Noah en concert. Questions à poser aux élèves : • Quel métier Yannick Noah exerçait-il en 1984 ? Quel métier exerce-t-il aujourd'hui ? • Quels sont les points communs et les différences entre les deux métiers qu'il a exercés ? But : Faire émerger l'idée que les normes et les valeurs….

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    I – Travail préparatoire 1) L’individu vit dans une constante socialisation. En effet de la naissance jusque la mort, l’individu est perpétuellement confronté à de nouvelles situations où il doit s’adapter. C’est dans la petite enfance ou la socialisation est la plus présente, assurément c’est dans cette période où l’enfant apprend le plus de choses, les plus élémentaires le langage notamment. Mais aussi, on remarque que pendant son enfance, l’individu est plus apte à apprendre, plus « plastique….

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    Tout d’abord, le premier constat que nous pouvons établir en analysant les documents proposés est que le rôle des pairs dans la socialisation des jeunes s’accroît entre l’enfance et l’adolescence. En effet, la socialisation, ou processus d’intériorisation des normes et des valeurs, débute dès l’enfance, puis se poursuit tout au long de la vie. Ainsi, l’individu s’approprie tout au long de la vie des règles encadrant ses actions, associées à des idéaux collectifs orientant ces dernières.….

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    Cours de SES du 14/11 au 18/11 TD sur le chapitre 2 : La socialisation et le débat nature/culture (suite) Ces enfants-placards montrent l’importance de la socialisation dans la construction de la nature humaine. La socialisation révèle la nature humaine, donc il n’y a pas « d’être humain » au sens plein sans socialisation. L’autisme est un trouble du comportement qui affecte, entre autre, la capacité de communiquer avec les autres. Victor, l’enfant-sauvage présentait des symptômes de l’autisme, donc….

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