La ficelle de jean giono

687 mots 3 pages
Discipline : Langue française Enseignant : Niveau Activité Méthode Support Durée Tronc communLectureLecture méthodique Extrait de « La ficelle »1 heureSous-compétence Reconnaître un genre littéraire : la nouvelleObjectif (s)L’élève sera capable de reconnaître et d’identifier les caractéristiques de la situation finale d’une nouvelle réaliste.Etapes et duréeCe que fait l’enseignantCe que fait l’apprenantModalitéIdentification du support(10min) 1 …afficher plus de contenu…

2/ Quelle est la réaction de monsieur Hauchecorne face au fermier de Criquetot ?3/ Est-ce que le fermier de Criquetot est le seul qui a refusé d’écouter Mr. Hauchecorne ? 4/ De quoi qualifie-t-on monsieur Hauchecorne dans cet extrait? 5/ Qu’est-ce monsieur Hauchecorne a-t-il enfin compris ?6/Est-ce que Mr. Hauchecorne a-t-il cessé de raconter son aventure …afficher plus de contenu…

relevez les éléments qui le montrent dans le texte. 2/ Qu’est-ce qui a causé la mort de monsieur Hauchecorne ?3/ Est-ce que Mr Hauchecorne est épuisé physiquement ou mentalement ? 4/ Relevez les indices d’épuisement physique et mentale de Mr. Hauchecorne ( tâche individuelle ) 5/ Est-ce que monsieur Hauchecorne mérite de mourir dans ces circonstances ? justifiez votre réponse 6/ D’après votre lecture, que cherche l’auteur à démontrer à travers la mort tragique de Mr. Hauchecorne ? répondre aux questions posées par l’enseignant tout en se référant au texte.Réaliser les tâches demandéesCollective+ individuelle Synthèse (10 min)

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